USÖ611 - ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜREÇLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜREÇLERİ | USÖ611 | 1. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | |
| Önkoşul(lar)-var ise | ||||||
| Dersin Dili | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin verilme şekli | ||||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Gözlem Alan Gezisi Takım/Grup Çalışması Rol Oynama/Dramatize Etme Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Gösteri Deney Uygulama-Alıştırma Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Proje Tasarımı/Yönetimi Diğer | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | ||||||
| Dersin amacı | ||||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | ||||||
| Kaynaklar | ||||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Öğrenme kuramları (Davranışçı kuramlar, bilişsel kuramlar) |
| 2. Hafta | Gelişim kuramları (Fiziksel gelişim, bilişsel gelişim, Ahlak gelişimi, kişilik gelişimi) |
| 3. Hafta | Öğrenmeyi etkileyen faktörler: Öğrenen nitelikleri, içerik özellikleri, öğretim etkinlikleri, Öğretimin planlanmasında ön hazırlık: Öğrenci özellikleri, Konu alanının özellikleri, Çevresel faktörler |
| 4. Hafta | Öğretim sürecinin planlanması (aşamaları vb.), Öğrenme Ürünleri ve Öğretimi: Kavramlar, olgular, ilkeler ve kurallar |
| 5. Hafta | Öğrenme stilleri ve Öğrenme stratejilerinin öğretime yansımaları, Üstbiliş (metacognition) stratejilerinin öğretimi, özdüzenleme becerileri |
| 6. Hafta | Özel gereksinimli öğrencilerin eğitimi (bireyselleştirilmiş öğretim), kaynaştırma eğitimi |
| 7. Hafta | Öğretim sürecinin değerlendirilmesi: Gözlemler, görüşmeler, öz değerlendirme, akran değerlendirme, Portfolyolar, rubrikler |
| 8. Hafta | Ara Sınav |
| 9. Hafta | Uygulama örnekleri: Yaratıcı drama, Buluş yoluyla öğretim, Örnek olay yöntemi |
| 10. Hafta | Uygulama örnekleri: Altı şapkalı düşünme tekniği, Beyin fırtınası, İşbirlikli öğrenme |
| 11. Hafta | Uygulama örnekleri: Gösterip yaptırma yöntemi, Demonstrasyon, Deney, Gezi (sınıf dışı etkinlikler) |
| 12. Hafta | Uygulama örnekleri: Proje tekniği (Proje tabanlı öğrenme), Soru-cevap tekniği, Ev ödevleri |
| 13. Hafta | Karşılaştırmalı Eğitim Örnekleri (Video, senaryo) |
| 14. Hafta | Karşılaştırmalı Eğitim Örnekleri (Video, senaryo) |
| 15. Hafta | Genel sınava hazırlık |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Alan Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj (Varsa) | ||
| Ödevler | ||
| Sunum | ||
| Projeler | ||
| Seminer | ||
| Ara Sınavlar | ||
| Genel sınav | ||
| Toplam | ||
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | ||
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| Toplam | ||
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 0 | ||
| Laboratuvar | 0 | ||
| Uygulama | 0 | ||
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | ||
| Alan Çalışması | 0 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 0 | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | ||
| Proje | 0 | ||
| Ödevler | 0 | ||
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | ||
| Genel sınava hazırlanma süresi | 0 | ||
| Toplam İş Yükü | 0 | 0 | 0 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek