GTM702 - SEMİNER
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEMİNER | GTM702 | 2. Yarıyıl | 0 | 2 | 0 | 9 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Takım/Grup Çalışması Uygulama-Alıştırma Proje Tasarımı/Yönetimi | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri | |||||
| Dersin amacı | Müzik araştırma alanlarını tanımasına, Geleneksel Türk Müzikleri alanında kaleme alınmış bilimsel yayınları analiz ederek özgün araştırmalar geliştirmelerine rehberlik etmekti | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Bilimsel yayın türlerinin incelenmesi ve ilkelerinin kavranması.Müzik araştırmalarında kullanılan yaklaşımların kavranması.;Müzik ve Geleneksel müzikle ilgili araştırmaların incelenmesi | |||||
| Kaynaklar | Uslu, R.(2006) Müzikoloji ve Kaynakları,İstanbul, İTÜ Vakfı Yayınları;Kaplan, A. (2013),Kültürel Müzikoloji, İstanbul, Bağlam Yayınları; Ataöv, T.(2005) `Aydın Kime Demeli? Türkiye Bilimler Akademisi, Akademi formu 36; Halman, T(2005),21. Yüzyılda Üniversite ve Kültür, Türkiye Bilimler Akademisi, Akademi formu 1; İpşiroğlu, N,(1994), Resimde Müziğin Etkisi, Yeni Bir Alılmama Boyutu, İstanbul, Remzi Kitabevi; Ertekin,C & Berker,N, & Tolun,A, & Ülkü, D.(2002) Bilimsel Araştırmada Etik ve Sorunları,Türkiye Bilimler Akademisi, Tübitak matbaası;(2001) 21. yüzyılda Bilimsel Yayıncılık,Hedefler Yaklaşımlar Tübitak Yayını; Çobanoğlu, Ö.(1999),Halkbilimi Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş, Ankara, Akçağ Yayınları; Özer, Y.(1993) Müzik Etnografisi, İzmir, Dokuz Eylül Yayınları | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Research areas in music |
| 2. Hafta | Bilimsel Yayın Türlerinden yazıların incelenmesi |
| 2. Hafta | Examination of manuscripts of scientific publications |
| 3. Hafta | Examination of manuscripts of scientific publications |
| 3. Hafta | Bilimsel Yayın Türlerinden yazıların incelenmesi |
| 4. Hafta | Araştırma ve Yayın Etiğine aykırı yazıların incelenmesi |
| 4. Hafta | Investigation of articles contrary to research and publication ethics |
| 5. Hafta | Investigation of articles contrary to research and publication ethics |
| 5. Hafta | Araştırma ve Yayın Etiğine aykırı yazıların incelenmesi |
| 6. Hafta | Midterm |
| 6. Hafta | Ara sınav |
| 7. Hafta | Müzik ve Geleneksel müzik araştırmalarının incelenmesi |
| 7. Hafta | Analysis of music and traditional music researches |
| 8. Hafta | Analysis of music and traditional music researches |
| 8. Hafta | Müzik ve Geleneksel müzik araştırmalarının incelenmesi |
| 9. Hafta | Müzik ve Geleneksel müzik araştırmalarının incelenmesi |
| 9. Hafta | Analysis of music and traditional music researches |
| 10. Hafta | Analysis of music and traditional music researches |
| 10. Hafta | Müzik ve Geleneksel müzik araştırmalarının incelenmesi |
| 11. Hafta | Sunum |
| 11. Hafta | Analysis of music and traditional music researches |
| 12. Hafta | Presentations |
| 12. Hafta | Sunum |
| 13. Hafta | Sunum |
| 13. Hafta | Presentations |
| 14. Hafta | Sunum |
| 15. Hafta | Genel tekrar |
| 15. Hafta | finale |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 20 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 10 |
| Sunum | 2 | 10 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 10 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 17 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 0 | 0 | 0 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 3 | 30 | 90 |
| Proje | 1 | 30 | 30 |
| Ödevler | 2 | 31 | 62 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 20 | 20 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 22 | 153 | 270 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Alanında edindiği bilgileri, ilişkili alan çalışmalarıylasentezler ve bütünleştirir | X | ||||
| 2. Uzmanlaştığı alana ilişkin en uygun araştırma yöntem ve teknikleri kullanırlar. | X | ||||
| 3. Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanırlar | X | ||||
| 4. Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayını takip ederler. | X | ||||
| 5. Müziği çok boyutlu algılayabilme, çözümleyebilme ve yorumlama becerisi kazanırlar. | X | ||||
| 6. Kuramsal ve uygulamalı çalışmalardan edindiği bilgileri vebelgeleri, sanat ve bilim etiğine uygun olarak görsel, işitsel ve yazılı medyada topluma sunarlar | X | ||||
| 7. Uzmanlaştığı alanda edindiği bilgi ve becerilerini, belirlenen hedef kitleye göre biçimleyip etkin bir biçimde sunarlar. | X | ||||
| 8. Ulusal ve uluslar arası projelerde sanatçı ve bilim insanı olarak etkin olabilecek donanıma sahiptirler. | X | ||||
| 9. Alanında gerçekleştirilecek etkinlikleri planlar ve yönetir. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek