EKO676 - ULUSLARARASI İKTİSAT
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ULUSLARARASI İKTİSAT | EKO676 | 2. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 7 |
| Önkoşul(lar)-var ise | - | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Uygulama-Alıştırma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | ||||||
| Dersin amacı | Bu dersin amacı farklı ticaret teorilerini karşılaştırarak ticaret temelleri, ticaret kalıpları ve ticaret kazançlarını açıklamaktır. Derste, uluslararası ticaretin yapısını anlamak için hem matematiksel hem de ampirik modeller ele alınacaktır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Uluslararası Ticaret Teorisi Uluslararası Ticaret Politikası Uluslararası Ticaret Anlaşmaları Dünya Ticaretinin Liberalizasyonu | |||||
| Kaynaklar | R. Jones, P.B. Kenen, 1985, Handbook of International Economics: Volume 1, International Trade Theory, North-Holland.Dünya Ticaretinin Liberalizasyonu Markusen, J.R., J.R. Melvin, W.H. Kaempfer, K.E. Maskus, International Trade: Theory and Evidence, McGraw Hill, 1995. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Klasik Ticaret Teorileri-Karşılaştırmalı Üstünlükler Teorisi |
| 2. Hafta | Neo-Klasik Ticaret Teorileri: Hecksher-Ohlin Modeli |
| 3. Hafta | Spesifik Faktör Modelleri |
| 4. Hafta | Yeni Ticaret Teorileri: Ölçeğe Göre Artan Getiri, Endüstri İçi Ticaret Modelleri |
| 5. Hafta | Yeni Ticaret Teorileri:Oligopolistik Rekabet, Teknoloji Açığı, Heterojen Firmalar ve Yerçekimi (Gravitiy) Modelleri |
| 6. Hafta | Dış Ticaret Teorisi ve Ekonomik Büyüme |
| 7. Hafta | Ödev Sunumları |
| 8. Hafta | Dış Ticaret Politikasının Amaçları, Araçları, Dış Ticarette Koruyuculuk |
| 9. Hafta | Gümrük Tarifeleri |
| 10. Hafta | Tarife Dışı Ticaret Politikası Araçları |
| 11. Hafta | Ticaret Liberalizasyonu ve Kalkınma |
| 12. Hafta | Ara Sınav |
| 13. Hafta | Uluslararası Ticaret Anlaşmaları |
| 14. Hafta | Uluslararası İşgücü ve Sermaye Hareketliliği ve Çokuluslu Şirketler |
| 15. Hafta | Türkiye'nin Dış Ticaret Yapısı |
| 16. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 20 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 2 | 40 |
| Genel sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 4 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 7 | 98 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 10 | 20 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 2 | 15 | 30 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 33 | 55 | 210 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Yüksek lisans düzeyinde makro ekonomi ve mikro ekonomi bilgisine sahip olmak. | X | ||||
| 2. Yüksek lisans düzeyinde matematiksel yöntemler ve ekonometri bilgisine sahip olmak. | X | ||||
| 3. Ekonomi biliminin diğer bilim dallarıyla ilişkisini kavramak. | X | ||||
| 4. Temel ekonometrik teknikleri anlamak ve uygun ekonometrik araçları kullanarak ampirik çalışma gerçekleştirmek. | X | ||||
| 5. Karmaşık ekonomi konularını analiz etme ve ekonomik sorunlara çözüm bulma yeteneğine sahip olmak. | X | ||||
| 6. Ekonomi alanında yenilik getiren bir yüksek lisans tezi yazmak. | X | ||||
| 7. Araştırma makalesi yazmak ve sonuçlarını hem yazılı hem de sözlü olarak sunma yeteneğine sahip olmak. | X | ||||
| 8. Ekonomi politikası önerileri geliştirebilmek için gerekli modelleme ve ampirik analiz tekniklerini kullanabilme yeteneğine sahip olmak. | X | ||||
| 9. Programda edinilen teorik ve uygulamalı ekonomi bilgilerine dayalı olarak problem çözmede liderlik yeteneğine sahip olmak. | X | ||||
| 10. Veri toplama, yorumlama ve makale yazma süreçlerinde etik değerlere uygun davranmak. | X | ||||
| 11. Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma yeteneğine sahip olmak. | X | ||||
| 12. Sosyal sorumluluğa ve toplumun ihtiyaçları hakkında sosyal bilince sahip olmak ve bu konuda projeler geliştirmek. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek