KHB802 - TEZLE İLGİLİ ARAŞTIRMA ÇALIŞMALARI III
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TEZLE İLGİLİ ARAŞTIRMA ÇALIŞMALARI III | KHB802 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 4 | 2 | 5 | 12 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Tezle İlgili Araştırma Çalışmaları-2 Dersinde Başarılı Olmak | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Beyin Fırtınası Diğer: Literatür İncelemesi, Pratik Uygulamalar | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | DANIŞMAN ÖĞRETİM ÜYESİ | |||||
| Dersin amacı | Öğrencinin tezi ya da tezi ile ilgili en az bir konuda planladığı araştırma protokolü ile ilgil finansal destek başvurusu hazırlaması, gerek duyuluyorsa başvurunun yapılması ve çalışma protokolünde gereken alan ya da laboratuvar koşullarının sağlanarak ön çalışmaların gerçekleştirilmesidir. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Doktora öğrencisinin danışmanı ile birlikte belirledikleri araştırma konuları ile ilgili oluşturdukları hipoteze uygun çalışma protokolü için proje destek başvurusunun hazırlanması ve ön çalışmaların yapılmasıdır. | |||||
| Kaynaklar | Konu ile ilgili literatür Laboratuvar cihazlarının kullanım kılavuzları Uygulama alanları ile kurallar ve düzenlemeler | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Araştırma konusu için proje başvurusunun hazırlanması |
| 2. Hafta | Araştırma konusu için proje başvurusunun hazırlanması |
| 3. Hafta | Araştırma konusu için proje başvurusunun hazırlanması |
| 4. Hafta | Araştırma konusu için proje başvurusunun hazırlanması |
| 5. Hafta | Başvurunun sunulması |
| 6. Hafta | Çalışma protokolü ile ilgili ön çalışmaların planlanması |
| 7. Hafta | Çalışma protokolü ile ilgili ön çalışmaların planlanması |
| 8. Hafta | Çalışma protokolü ile ilgili ön çalışmaların planlanması |
| 9. Hafta | Çalışma protokolü ile ilgili ön çalışmaların yapılması |
| 10. Hafta | Çalışma protokolü ile ilgili ön çalışmaların yapılması |
| 11. Hafta | Çalışma protokolü ile ilgili ön çalışmaların yapılması |
| 12. Hafta | Çalışma protokolü ile ilgili ön çalışmaların yapılması |
| 13. Hafta | Çalışma protokolü ile ilgili ön çalışmaların yapılması |
| 14. Hafta | Ön çalışma sonuçlarının sunulması |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 5 | 10 |
| Uygulama | 7 | 10 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 14 | 10 |
| Sunum | 2 | 20 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 8 | 112 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 2 | 32 | 64 |
| Proje | 1 | 100 | 100 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 45 | 146 | 360 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Kök Hücre ile ilgili temel kavram ve mekanizmaları bilir ve anlar, analiz eder ve değerlendirir. | X | ||||
| 2. Kök Hücre kavramı ve bilimleri ile ilgili soru ve sorunlara kuramsal çözüm önerileri üretir. | X | ||||
| 3. İlgili problemlerim çözümüne yönelik eleştirel ve kuramsal analizini yapar, uygulama yaklaşımları geliştirir | X | ||||
| 4. Kök Hücre alanında kullanılan yöntemleri anlar, bilir, bilimsel amaca yönelik planlar, projelendirir ve uygular. | X | ||||
| 5. Kök Hücre alanı ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder ve ihtiyaçlara göre uygular. | X | ||||
| 6. Mesleki gelişimi sağlamak üzere bilişim teknolojilerini yaşamında etkili olarak kullanır. | X | ||||
| 7. Kök Hücre Bilimleri ile ilgili konuları ulusal ve uluslararası düzeyde tartışacak bilgi ve beceriye sahiptir. | X | ||||
| 8. Bilimsel ortamlarda kuramsal ve uygulamalar konusundaki görüşlerini sunar, uzman kişiler ile tartışır ve savunur. | X | ||||
| 9. Kök Hücre Bilimleri ile yaptığı araştırma çıktılarını raporlar, bilimsel dergilerde yayınlar, | X | ||||
| 10. Kök Hücre alanında araştırmalarda etik ilkeleri bilir, bireyler ve toplum için önemini bilir, etik kurul ilkelerine riayet eder. Kök Hücre Bilimleri ile ilgili konularda toplumu bilgilendirir ve doğru yönlendirir. | X | ||||
| 11. Kök hücre laboratuar uygulama standartlarını bilir, geliştirilmesine katkı sağlayacak bilgi ve deneyime sahip olur ve biyogüvenlik kurallarını uygular. | X | ||||
| 12. Kök hücre ve hücresel tedavilerin klinik uygulamaları konusunda bilgi sahibi olur, bilgilerini klinik uygulamaya yönelik (translasyonel) araştırmalarda kullanır, | X | ||||
| 13. Kök hücre merkezi ve hücresel tedavi üretim-işleme biriminde yönetmelikler çerçevesinde görev ve/veya sorumluluk alabilecek bilgi ve birikime sahip olur. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek