FMT628 - BİLİMSEL ve TEKNİK METİNLER ÇEVİRİSİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BİLİMSEL ve TEKNİK METİNLER ÇEVİRİSİ | FMT628 | 2. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Önkoşul(lar)-var ise | - | |||||
| Dersin Dili | Fransızca | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Uygulama-Alıştırma Sorun/Problem Çözme | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Dr. Öğr. Üyesi Ceylan Yıldırım Yaşar | |||||
| Dersin amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin teknik dil ve bilimsel dil kullanımlarını anlamalarını sağlamak, terminoloji, alan bilgisi gibi konularda araştırma becerilerini geliştirmek, teknik ve bilimsel alanda üretilmiş metinleri çözümleyebilme ve çeviri becerilerini geliştirmektir. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | - Teknik metin çevirisine bilimsel yaklaşımlar (makaleler, kitaplar, vb.) - Teknik metin analizleri (paralel metin incelemeleri) - Terminoloji ve alan bilgisi çalışmaları - Çeviri çalışmaları - Bilimsel metin çevirisine bilimsel yaklaşımlar (makaleler, kitaplar, vb.) - Bilimsel metin analizleri (paralel metin incelemeleri) - Terminoloji ve alan bilgisi çalışmaları Çeviri çalışmaları | |||||
| Kaynaklar | Byrne, Jody (2006). Technical Translation:Usability Strategies for Translating Technical Documents. University of Sheffield. Durieux, C. (1988). Fondement didactique de la traduction technique. Didier erudition. Durieux, C. (1990). La recherche documentaire en traduction technique: conditions nécessaires et suffisantes. Meta, 35(4), 669-675. Hann, Michael (1992). The Key to Technical Translation: Terminology/Lexicography. Vol:2. Mainz: Johannes-Gutenberg University Horn-Helf, B. (1999). Technisches Übersetzen in Theorie und Praxis. Tübingen, Francke. L?homme, Marie-Claude, (2004): La terminologie : principes et techniques, Montréal, Les Presses universitaires de Montréal, Collection : Paramètres. Lagarde, Laurent (2009). Le traducteur face aux textes techniques et à la recherche documentaire. Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle- Paris III. Wright, Sue Ellen and Leland D. Wright, Jr. (2000). Scientific and Technical Translation. Kent: Kent State University. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Teknik Çeviri Alanına Genel Bir Bakış (Sözlükler, internet siteleri, dönüşüm tabloları, vb.) |
| 2. Hafta | Teknik Çeviri alanında yazılmış makaleler (sınıf içi tartışma) |
| 3. Hafta | Kullanım kılavuzları, biçimsel ve biçemsel özellikleri, çeviri stratejileri, paralel metin analizleri |
| 4. Hafta | Kullanım kılavuzu çeviri uygulamaları (alan çalışmaları, terminoloji çalışmaları) |
| 5. Hafta | Teknik şartname metinleri, biçimsel ve biçemsel özellikleri, çeviri stratejileri, paralel metin analizleri |
| 6. Hafta | Teknik şartname çeviri uygulamaları (alan çalışmaları, terminoloji çalışmaları) |
| 7. Hafta | Patent metinleri, biçimsel ve biçemsel özellikleri, çeviri stratejileri, paralel metin analizleri |
| 8. Hafta | Patent metinleri çeviri uygulamaları (alan çalışmaları, terminoloji çalışmaları) |
| 9. Hafta | Bilimsel Metin Çevirisi alanında yazılmış makaleler (sınıf içi tartışma) |
| 10. Hafta | Bilimsel metinler, biçimsel ve biçemsel özellikleri, çeviri stratejileri, paralel metin analizleri |
| 11. Hafta | Bilimsel metin çeviri uygulamaları (alan çalışmaları, terminoloji çalışmaları) (İngilizce-Türkçe) |
| 12. Hafta | Bilimsel metin çeviri uygulamaları (Fransızca -Türkçe) |
| 13. Hafta | Bilimsel metin çeviri uygulamaları (alan çalışmaları, terminoloji çalışmaları) (Türkçe - Fransızca) |
| 14. Hafta | Bilimsel metin çeviri uygulamaları (Türkçe - Fransızca) |
| 15. Hafta | Final (proje teslimi) |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 25 |
| Sunum | 1 | 25 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 2 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 12 | 9 | 108 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 30 | 30 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 29 | 102 | 240 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Çalıştığı dillere ait kültürlere hakimdir, ulusal ve uluslararası boyutta genel kültüre sahiptir. | X | ||||
| 2. Çalışma dillerini farklı iletişim durumlarında kullanabilecek düzeyde bilir. | X | ||||
| 3. Çalıştığı alanlarda çeviri yapabilecek düzeyde terminoloji ve özel alan bilgisine sahiptir. | X | ||||
| 4. Çeviribilim yaklaşımlarına hakimdir. | X | ||||
| 5. Çevirmenlik meslek bilgisine sahiptir. | X | ||||
| 6. Yazılı, sözlü, işitsel, görsel kaynak metni; işverenin taleplerine, metnin özelliklerine, alımlama koşullarına, kullanılan terimceye, alan diline ve yerel kullanıma uygun olarak erek dile aktarabilir. | X | ||||
| 7. Çevirileri kaynak metnin içeriği, görsel özellikleri ve amacına uygunluğu açısından değerlendirebilir ve düzeltebilir. | X | ||||
| 8. Proje yönetimi yapabilir ve ekip çalışması içinde diğer ekip üyeleriyle uyumlu çalışabilir. | X | ||||
| 9. Çeviri sürecinin gerektirdiği araştırmaları yapabilir. | X | ||||
| 10. Tek veya çok dilli terminoloji çalışması yapabilir. | X | ||||
| 11. Bilgi ve çeviri teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilir. | X | ||||
| 12. Çeviri sürecindeki değişik aşamaları, çeviri stratejilerini ve karşılaşılan sorunları tanımlayabilir ve bu sorunların çözümlerine ilişkin yöntemler geliştirebilir. | X | ||||
| 13. Çeviribilim alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri izler, mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. | |||||
| 14. Eleştirel ve yaratıcı düşünme, problem çözme ve analiz-sentez-değerlendirme yetisine sahiptir. | X | ||||
| 15. Mesleki etik ilkelere uygun davranır. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek