EFR690 - SEMİNER I
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEMİNER I | EFR690 | 2. Yarıyıl | 0 | 2 | 0 | 5 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Beyin Fırtınası | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. E. Pelin Kelicen Uğur | |||||
| Dersin amacı | Literatür araştırma ve sunum yapabilme yetisinin kazandırılması | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | 1. Seminer konusunun belirlenmesi 2. Seminer konusu ile ilgili literatür taramasının yapılması 3. Literatürün değerlendirilmesi 4. Seminer hazırlanması ve sunulması | |||||
| Kaynaklar | 1. Seminer konusu ile ilgili güncel literatür 2. Bilimsel veri tabanları (Pubmed, Web of Knowledge) | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Seminer konusunun belirlenmesi |
| 2. Hafta | Seminer konusu hakkında literatür taramasının yapılması |
| 3. Hafta | Seminer konusu hakkında literatür taramasının yapılması |
| 4. Hafta | Seminer konusu hakkında literatür taramasının yapılması |
| 5. Hafta | Seminer konusu hakkında literatür taramasının yapılması |
| 6. Hafta | Seminer konusu hakkında literatür taramasının yapılması |
| 7. Hafta | Literatürün değerlendirilmesi |
| 8. Hafta | Literatürün değerlendirilmesi |
| 9. Hafta | Literatürün değerlendirilmesi |
| 10. Hafta | Literatürün değerlendirilmesi |
| 11. Hafta | Seminer sunumunun hazırlanması |
| 12. Hafta | Seminer sunumunun hazırlanması |
| 13. Hafta | Seminer sunumunun hazırlanması |
| 14. Hafta | Seminer sunumu |
| 15. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 1 | 50 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 8 | 5 | 40 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 3 | 15 | 45 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü | 40 | 33 | 150 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. İlaçların etki mekanizmaları, etkileşmeleri ve yan tesirleri hakkında bilgi sahibi olur. | X | ||||
| 2. İyi laboratuvar uygulamalarını bilir ve kullanır. | X | ||||
| 3. Araştırma etiği ile ilgili bilgi sahibi olur. | X | ||||
| 4. Laboratuvar hayvanları kullanım etiği konularında bilgi edinir. | X | ||||
| 5. Deney hayvanlarında temel manipülasyonu ve uygulamaları yapabilecek teknik beceriyi edinir. | X | ||||
| 6. Preklinik ilaç araştırmaları yöntemlerini ve sürecini bilir. | X | ||||
| 7. Farmakolojik bir araştırmayı projelendirebilir, yürütebilir ve verileri analiz edip yorumlayabilir. | X | ||||
| 8. Farmakolojide bilimsel literatur ve güncel gelişmeleri takip edebilir. | X | ||||
| 9. Farmakoloji alanında bilimsel rapor, makale ve sunum hazırlayabilir. | X | ||||
| 10. Uluslararası düzeyde bilimsel işbirliğinde bulunabilme ve bilimsel tartışma yapabilme becerisi kazanır. | X | ||||
| 11. İlaçların ruhsatlandırılması hakkında bilgi sahibi olur. | X | ||||
| 12. Farmakolojik bilgi birikimini toplum sağlığı yararına kullanabilme becerisi kazanır. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek