KİM727 - POLİMER KARIŞIMLARI ve UYGULAMALARI
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| POLİMER KARIŞIMLARI ve UYGULAMALARI | KİM727 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 3 | 0 | 3 | 10 |
| Önkoşul(lar)-var ise | yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. Hatice Kaplan Can | |||||
| Dersin amacı | Polimer karışımları ve uygulamaları dersi, öğrencinin polimer karışımlarının tasarımını, polimer karışımlarının hazırlanmasını ve polimer karışabilirliğinin teorik ayrıntılarını öğrenmesi ve mesleki hayatında alanda çalışmayı tercih edecek öğrenci için polimer altyapı oluşturulması hedeflenmektedir. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Polimer Karışımlarına Giriş Polimerlerin Karıştırılması Karıştırma ekipmanları Kopolimer Karışımları Karışımların Uygulama Alanları Karışımların Karakterizasyonu | |||||
| Kaynaklar | J.M.G. Cowie ve V. Arrighi, "Polymers: Chemistry and Physics of Modern Materials" CRC Press, 2008. M. Taşdemir, Polimer karışımları ve Uygulamaları? Seçkin Yayınevi, 2013. L.A. Utracki, ''Commercial Polymer Blends'' Chapman and Hall, 1998. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Polimer karışımlarına giriş |
| 2. Hafta | Polimer karışımlarının tarihsel gelişimi |
| 3. Hafta | Polimerleri karıştırmanın amaçları |
| 4. Hafta | Polimer Karışım metotları |
| 5. Hafta | Polimer Karışımlarının tasarımı |
| 6. Hafta | Polimer karışımlarının hazırlanması |
| 7. Hafta | Polimerlerin Karışabilirliği ve termodinamiği |
| 8. Hafta | Tamamen, Kısmen ve tamamen karışmayan karışımlar |
| 9. Hafta | Ara sınav |
| 10. Hafta | Uyumlaştırma |
| 11. Hafta | Uyumlaştırıcı olarak kullanılan kopolimerler |
| 12. Hafta | Polimer karıştırma ekipmanları |
| 13. Hafta | Polimer karışımlarının karakterizasyonu |
| 14. Hafta | Polimer karışımlarının uygulama alanları |
| 15. Hafta | Ödev ve Sunum |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 15 |
| Sunum | 2 | 10 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 25 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 5 | 10 | 50 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 2 | 30 | 60 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 30 | 60 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 40 | 40 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 25 | 153 | 292 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Yüksek lisansla uzmanlaşır ve alanına yenilikçi bilimsel kavramlar getirir. | X | ||||
| 2. Disiplinlerarası etkileşimi değerlendirerek karmaşık fikirleri analiz eder ve özgün sonuçlar elde eder. | X | ||||
| 3. Alanındaki yeni bilgileri önyargısız bir şekilde değerlendirir, eleştirir, yorumlar ve aktarır. | X | ||||
| 4. Alanında yeni fikirler, yöntemler ve uygulamalar geliştirir veya farklı alanlara uyarlar. | X | ||||
| 5. Alanında ileri bilgi ve tecrübesiyle farklı araştırma yöntemleriyle bilimsel stratejiler geliştirir. | X | ||||
| 6. Ulusal/uluslararası hakemli dergilerde özgün makaleler yayınlayarak bilimsel birikime katkıda bulunur. | X | ||||
| 7. Alanında liderlik yaparak özgün çalışmalar ve disiplinlerarası sorunların çözümüne katkı sağlar. | X | ||||
| 8. Yaratıcı ve eleştirel düşünme ile sorun çözme yeteneklerini kullanarak yeni düşünceler ve yöntemler geliştirir. | X | ||||
| 9. Alanında yetkin kişilerle tartışırken özgün görüşlerini savunur ve etkili iletişim kurar. | X | ||||
| 10. Yabancı dil kullanarak uluslararası kaynaklara erişir, bilgilerini günceller ve meslektaşlarıyla iletişim kurar. | X | ||||
| 11. Ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma gruplarında çalışır. | X | ||||
| 12. Alanındaki ilerlemeleri takip eder, içselleştirir ve toplumun bilgi toplumu ve sürdürülebilirlik sürecine katkı sağlar. | X | ||||
| 13. Alanıyla ilgili veri yönetimini toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek etkin ve güvenli bir şekilde yönetir. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek