HSP652 - HALK SAĞLIĞINDA BİYOİSTATİSTİK
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HALK SAĞLIĞINDA BİYOİSTATİSTİK | HSP652 | 1. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Sorun/Problem Çözme Diğer: Makale değerlendirme | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Doç. Dr. Umut Ece ARSLAN | |||||
| Dersin amacı | Temel istatistiksel tanımları, yöntemleri öğretmek, öğrencilerin bu yöntemleri kullanabilmesi ve literatürdeki çalışmaları temel istatistiksel yöntemler açısından değerlendirebilmelerini sağlamak. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Temel istatistiksel kavramlar, biyoistatistik, tanımlayıcı istatistikler Tek değişkenli tablo ve grafikler Çok değişkenli tablo ve grafikler Olasılık, Teorik dağılımlar Örneklem Dağılışları, Kestirim, Aralık Kestirimi Hipotez testlerine giriş, Tek örneklem testleri Hipotez testleri: Bağımsız ve bağımlı iki örneklem testleri Hipotez testleri: Bağımsız ve bağımlı çok örneklem testleri Örnekleme yöntemleri, Örneklem büyüklüğü İlişki katsayıları, Basit doğrusal regresyon Genel Tartışma | |||||
| Kaynaklar | 1. Olive Jean Dunn Virginia A. Clark, Basic statistics: a primer for the biomedical sciences , Fourth Edition, Published by John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey Published simultaneously in Canada, 2009 2. Alpar R. Spor Bilimlerinde Uygulamalı İstatistik. Nobel Yayın-Dağıtım, Ankara, 2001 3. Sümbüloğlu, Kadir. Sağlık alanına Özel İstatistiksel Yöntemler. Somgür Yayıncılık, Ankara, 2003. 4. Güncel Makaleler | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Ders içeriğinin tanıtılması, istatistik ve biyoistatistiğin tanımı, biyoistatistiğin kullanım alanları, temel istatistiksel kavramlar, tanımlayıcı istatistikler |
| 2. Hafta | Tek Değişkenli Tablo ve Grafikler |
| 3. Hafta | Çok Değişkenli Tablo ve Grafikler |
| 4. Hafta | Olasılık, Teorik Dağılımlar |
| 5. Hafta | Örneklem Dağılışları, Kestirim, Aralık Kestirimi |
| 6. Hafta | Uygulama I ve Ödev I |
| 7. Hafta | Ara sınav I |
| 8. Hafta | Hipotez testlerine giriş, Tek örneklem testleri |
| 9. Hafta | Hipotez Testleri: Bağımsız ve Bağımlı 2 Örneklem Testleri |
| 10. Hafta | Hipotez Testleri: Bağımsız ve Bağımlı çok örneklem Testleri |
| 11. Hafta | Uygulama II Ödev II |
| 12. Hafta | Ara Sınav II |
| 13. Hafta | Örnekleme Yöntemleri ve Örneklem Büyüklüğü |
| 14. Hafta | İlişki katsayıları, Basit Doğrusal Regresyon |
| 15. Hafta | Genel tartışma |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 10 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 2 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 4 | 40 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 2 | 28 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 15 | 30 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 2 | 15 | 30 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü | 33 | 85 | 180 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. İşyeri ortam faktörleri, çalışma koşulları ve korunma ilkeleri ile ilgili güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirebilir ve derinleştirir. | X | ||||
| 2. İş Sağlığı ve Güvenliği konusunda disiplinler arası etkileşimi kavrar, yorumlar ve değerlendirir. | X | ||||
| 4. İş Sağlığı ve Güvenliği konusunda araştırma yöntemleri ve araştırmalarda kullanılan istatistik yöntemler hakkında bilgi sahibidir. | X | ||||
| 5. İş Sağlığı ve Güvenliği konusundaki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. | X | ||||
| 6. İş Sağlığı ve Güvenliği alanında edindiği bilgi ve becerilerine uygun yöntemler ve araçlar kullanarak çalışanların sağlık ve güvenlik sorunlarını tespit eder, bunlara bağlı politika ve stratejiler geliştirerek çözüm önerileri üretir. | X | ||||
| 7. İş Sağlığı ve Güvenliği konularında araştırma planlar, yürütür, analiz eder ve yaptığı araştırmayı raporlaştırır. | X | ||||
| 8. İş Sağlığı ve Güvenliği konusunda alana ilişkin sorunların tespiti ve çözümünde ekip çalışmasına katılır ve bilgi paylaşımında bulunur. | X | ||||
| 9. İş Sağlığı ve Güvenliği alanındaki uluslararası gelişmeleri ülke koşullarını göz önüne alarak değerlendirir. | X | ||||
| 10. İş Sağlığı ve Güvenliği alanında yaptığı çalışmalarda ve her türden akademik çalışmada bilimsel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır. | X | ||||
| 11. İş Sağlığı ve Güvenliği alanındaki öncelikli konularda araştırma, sunum ve yayın yapar. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek