HİD701 - DOKTORA YETERLİLİK SINAVINA HAZIRLIK
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DOKTORA YETERLİLİK SINAVINA HAZIRLIK | HİD701 | 4. Yarıyıl | 0 | 4 | 2 | 30 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Derslerini ve seminer dersini bitirmiş olmak | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Tartışma Soru-Yanıt | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri | |||||
| Dersin amacı | Doktora tezinde çalışacağı konuyla ilgili öğrencinin temel bilgi düzeyini ölçme | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Doktora tezine başlayacak öğrencinin çalışacağı konu ile ilgili temel bilgileri öğrenir. | |||||
| Kaynaklar | Doktora tezine başlayacak öğrencinin çalışacağı konu ile ilgili ders kaynakları | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 2. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 3. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 4. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 5. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 6. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 7. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 8. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 9. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 10. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 11. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 12. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 13. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 14. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 15. Hafta | Yeterlilik sınavına hazırlık |
| 16. Hafta | Yeterlilik Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 1 | 5 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 1 | 95 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 5 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 95 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 1 | 24 | 24 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 40 | 560 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 260 | 260 |
| Toplam İş Yükü | 30 | 328 | 900 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Temel bilimler, mühendislik bilimleri ve matematik konularında üst düzeyde bilgiye sahiptir ve uygulamasını da üst düzeyde yapar. | X | ||||
| 2. Bilgiye ulaşır ve kavrar, bilgiyi kullanarak araştırma yapmak için gerekli yöntem ve kabiliyete sahiptir. | X | ||||
| 3. Bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı çalışmalar yapar, ayrıca bilime ve teknolojiye yenilik kazandıran yeni bir yöntem, teknolojik ürün veya süreç geliştirir. | X | ||||
| 4. Su kaynakları ve Yerbilimleri alanında güncel gelişmelerde dahil her yönlü bilgiye sahiptir. | X | ||||
| 5. Su kaynakları ve Yerbilimleri alanındaki fikirleri ve gelişmeleri değerlendirir ve eleştirel yaklaşımla analiz ve sentezini yapar. | X | ||||
| 6. Uzmanlık alanında sözlü, yazılı ve görsel etkin iletişimde yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanır. | X | ||||
| 7. Akademik çalışmalarının sonuçlarını ulusal ve uluslararası saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilime ve teknolojiye katkı koyar. | X | ||||
| 8. Araştırmalarının her aşamasında toplumsal ve bilimsel etik kurallara saygılıdır; bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri izler, değerlendirir ve bu gelişmeleri tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle toplumla paylaşır. | X | ||||
| 9. Özgün bir araştırma sürecinin yönetiminde süreci bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygular ve sonuçlandırır. | X | ||||
| 10. sil | |||||
| 11. sil | |||||
| 12. sil | |||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek