HİD650 - ÖZEL HİDROJEOLOJİ I
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ÖZEL HİDROJEOLOJİ I | HİD650 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 2 | 3 | 3 | 7.5 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Soru-Yanıt Sorun/Problem Çözme Diğer: Sunum, ödev hazırlama | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Yard. Doç. Dr. Türker Kurttaş | |||||
| Dersin amacı | Dren, galeri ve hendeklerle yeraltısuyu ve drenajı, temel kazılarında drenaj, tarımsal drenaj, yeraltısuyunun sistemlerinin korunması ile ilgili sorunlarda özel hidrojeolojik yöntemlerin uygulanması. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Akifer hidrolojisi, yeraltısuyu sistemleri ve su kullanımı, akifer karakteristikleri, su alma yapıları dizaynı (kuyu hidroliği), Jeoteknik araştırma metodları(test kuyuları, yerinde ölçümle, jeofizik yöntemler), Toprak özellikleri, toprak ve su ilşkileri, yeraltısuyu kimyası, kirlenmiş yeraltısuyu Yeraltısuyu sitemlerini kontrol metodları; pompaj, drenaj sistemleri, birleşik sistemler, Drenler ve borulama yöntemleri, pompaj, Drenler ve borulama yöntemleri, pompaj, Derin sondaj sistemleri Çakma kuyu sistemleri, boşaltıcı drenler | |||||
| Kaynaklar | J. Patrick Powers, Arthur B. Corwin, Paul C. Schmall, Walter E. Kaeck, 2007, Construction Dewatering and Groundwater Control : New Methods and Applications, 3rd Edition, ISBN-10: 0471479438, ISBN-13: 978-0471479437 Todd, D.K., 2004, Groundwater Hydrology: John Wiley and Sons, New York,USA, 535 p, ISBN-10: 0471059374, ISBN-13: 978-0471059370 Appelo, C.A.J. and D. Postma, 2005, Geochemistry, Groundwater and Pollution, Second Edition, ISBN-10: 0415364280, ISBN-13: 978-0415364287 | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Akifer hidrolojisi, yeraltısuyu sistemleri ve su kullanımı, akifer karakteristikleri, su alma yapıları dizaynı (kuyu hidroliği) |
| 2. Hafta | Jeoteknik araştırma metodları(test kuyuları, yerinde ölçümle, jeofizik yöntemler) |
| 3. Hafta | Toprak özellikleri, toprak ve su ilşkileri, yeraltısuyu kimyası, kirlenmiş yeraltısuyu |
| 4. Hafta | Yeraltısuyu sitemlerini kontrol metodları; pompaj, drenaj sistemleri, birleşik sistemler |
| 5. Hafta | Drenler ve borulama yöntemleri, pompaj |
| 6. Hafta | Drenler ve borulama yöntemleri, pompaj |
| 7. Hafta | Derin sondaj sistemleri |
| 8. Hafta | Ara Sınav |
| 9. Hafta | Çakma kuyu sistemleri, boşaltıcı drenler |
| 10. Hafta | Proje Araştırması |
| 11. Hafta | Proje Araştırması |
| 12. Hafta | Proje Araştırması |
| 13. Hafta | Proje Araştırması |
| 14. Hafta | Proje Araştırması |
| 15. Hafta | Sunum ve rapor Teslimi |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 10 |
| Sunum | 1 | 10 |
| Projeler | 1 | 30 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Genel sınav | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 40 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 60 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 3 | 42 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 9 | 5 | 45 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje | 1 | 30 | 30 |
| Ödevler | 3 | 10 | 30 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 15 | 15 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 44 | 100 | 225 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Bilimsel araştırma teknikleriyle bilgiye her yönüyle ulaşır, yorumlar ve kullanır. | X | ||||
| 2. Bilim ve teknolojiyi yakından takip eder, yerbilimleri ve mühendislik alanınında ve su kaynakları ile ilgili yönetim ve mühendislik sorunlarının çözümüne yönelik derinlemesine bilgi sahibidir. | X | ||||
| 3. Veri üretme tekniklerini bilir, gerektiğinde sınırlı veya eksik veri kümelerini bilimsel tekniklerle değerlendirerek tamamlar ve kullanır. | X | ||||
| 4. Farklı disiplinlere ait bilgileri birlikte yorumlayarak bütünleştirir. | X | ||||
| 5. Yaşam boyu öğrenmenin ve evrensel değerlerin bilincinde olarak yerbilimleriyle ilgili yeni ve gelişmekte olan uygulamaların farkındadır. | X | ||||
| 6. Mühendislik problemlerini tanımlar, problem çözümünde ve tasarım geliştirmede yenilikçi yöntemler geliştirir. | X | ||||
| 7. Bireysel çalışma becerisinin yanı sıra çok disiplinli ekip çalışmasına liderlik yapar, karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretir. | X | ||||
| 8. Yeni ve özgün fikir ve yöntemler geliştirme kapasitesine sahiptir. | X | ||||
| 9. Sözlü ve yazılı iletişimde yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanır. | X | ||||
| 10. Çalışma süreç ve sonuçlarını ulusal ve uluslararası bilimsel düzlemlerde sistematik ve açık bir şekilde sözlü ve yazılı olarak sunar. | X | ||||
| 11. Araştırmalarının her aşamasında toplumsal ve bilimsel etik kurallara saygılıdır, mühendislik uygulamalarında sosyal ve çevresel etkileri de dikkate alır. | X | ||||
| 12. Araştırmaları kapsamında laboratuarda ve sahada deneysel çalışmaları tasarlayıp organize edebilir. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek