PİA760 - SANAT SORUNLARI II
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SANAT SORUNLARI II | PİA760 | 2. Yarıyıl | 2 | 0 | 2 | 6 |
| Önkoşul(lar)-var ise | ||||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Rapor Hazırlama ve/veya Sunma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | ||||||
| Dersin amacı | Sanat eseri değerlendirme, sanatta tartma, izleyicinin konumu v.b. alanlarda tartışabilecek, çeşitli sanat alanlarındaki sorunları anlatabilmek. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Felsefede sanata ilişkin başlıca sorunlar. Sanat eserini değerlendirme, sanatta yaratma, izleyicinin konumu. | |||||
| Kaynaklar | Kaygı, A., Varlık ve Edebiyat. Ankara. Moran, B., Edebiyat Kuramları ve Eleştiri. İstanbul: İst. Üni. Ed. Fakültesi Yayınları. Kuçuradi, İ., Sanata Felsefeyle Bakmak.Ankara: Ayraç Yayınları. May, R., Yaratma Cesareti. İstanbul: Metis Yayınları. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Okuma |
| 2. Hafta | Okuma |
| 3. Hafta | Okuma |
| 4. Hafta | İnternet araştırması |
| 5. Hafta | Okuma |
| 6. Hafta | Okuma |
| 7. Hafta | Ara sınav |
| 8. Hafta | Okuma |
| 9. Hafta | Okuma |
| 10. Hafta | Okuma |
| 11. Hafta | Kütüphane araştırması |
| 12. Hafta | Dönem ödevi hazırlık |
| 13. Hafta | Dönem ödevi hazırlık |
| 14. Hafta | Dönem ödevi |
| 15. Hafta | Final hazırlık |
| 16. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 25 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 25 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 10 | 140 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 6 | 6 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 30 | 24 | 180 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Alanındaki ileri uygulama teknikleri ve yöntemleri konusunda üst düzeyde bilgi sahibidir. | X | ||||
| 2. Alanı ile ilgili bilginin gelişimine katkıda bulunur. | X | ||||
| 3. Sanat kurullarında kabul görecek nitelikteki eserleri üst düzeyde yorumlayarak seslendirir. | X | ||||
| 4. Grup projelerini planlar ve icra eder. | X | ||||
| 5. Sanatın ve kültürün gelişimine katkıda bulunacak uygulamalar gerçekleştirir. | X | ||||
| 6. Görüşlerini, alanının uzmanlarına etkin bir şekilde aktarır. | X | ||||
| 7. En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır. | X | ||||
| 8. Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda alanındaki bilgi, yöntem ve teknikleri özgün düşünce ve araştırma ile geliştirerek sanata katkı sağlar. | X | ||||
| 9. Alanı ile ilgili konularda akademik öğretme, değerlendirme ve denetleme becerilerini etkin şekilde kullanır. | X | ||||
| 10. Sanatın topluma yönlendirici katkısı konusunda farkındalığı arttırıcı etkinliklere katkıda bulunur. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek