FİZ614 - MOLEKÜLER FİZİK
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| MOLEKÜLER FİZİK | FİZ614 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Önkoşul(lar)-var ise | yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Diğer: Sunum | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Fizik Mühendisliği Bölümü tarafından belirlenecektir. | |||||
| Dersin amacı | Molekül yapısı ve moleküler spektroskopi ile ilgili kavramların verilmesi, moleküler spektroskopi uygulama alanlarının tanıtılması, optik görüntüleme teknikleri hakkında genel bilgi verilmesi, kuantum mekaniksel moleküler modelleme ile ilgili temel kavramların öğrenilmesi | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Moleküler yapı ve özellikleri, Moleküler elektronik durumları, Moleküler enerji düzeyleri Moleküllerde dönme ve titreşim Moleküler görüntülemeye giriş Moleküler mekanik ve kuantum mekaniksel hesaplama ile moleküler modelleme | |||||
| Kaynaklar | C.N. Banwell, E. M. McCash, Fundamentals of Molecular Spectroscopy, McGraw-Hill, London, 1994. P. W. Atkins, R.S. Friedman, Molecular Quantum Mechanics, Oxford University Press, NY, 1997. B.H.Bransden, C.J. Joachain, Physics of Atoms and Molecules, Pearson Education, 2003. V. Magnasco, Methods of Molecular Quantum Mechanics:An introduction to Electronic Molecular Structure, Wiley,2009. R. Salzer,H.W.Siesleri Infrared and Raman Spectroscopic imaging, Wiley-VCH,2009 | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Moleküler yapı ve özellikleri |
| 2. Hafta | Molekülerin elektronik durumları |
| 3. Hafta | Moleküler enerjiler, Born-Oppenheimer yakınsaması ve moleküler spektroskopi ile ilişki |
| 4. Hafta | Elektromanyetik ışınım ile molekül etkileşmesi süreçleri, Moleküler dönme; klasik ve kuantum mekaniksel tanımlanması, moleküllerin dönmesine ilişkin uygulamalar |
| 5. Hafta | Moleküler dipol moment hesabı, Moleküler titreşimin klasik ve kuantum mekaniksel tanımlanması,harmonik ve anharmonik titreşiciler |
| 6. Hafta | Molekülerde normal titreşim modları, titreşimsel spektroskopiye giriş |
| 7. Hafta | Ara sınav |
| 8. Hafta | Titreşimsel spektroskopi uygulama alanları, infrared (FTIR) ve Raman spektrometre sistemlerinin çalışma prensipleri, |
| 9. Hafta | Optik görüntüleme teknikleri, moleküler görüntüleme, haritalama |
| 10. Hafta | Moleküler görüntüleme (mikro -infrared ve mikro -Raman) veri analizi yöntemleri |
| 11. Hafta | Moleküler modelleme, moleküler mekanik ve kuantum mekanik hesaplama teorileri |
| 12. Hafta | Moleküler enerji, moleküler geometrik yapı belirlenmesi, moleküle ait titreşim spektrumların teorik olarak oluşturulması, termodinamik özelliklerin hesaplanması |
| 13. Hafta | Paket programlar kullanılarak uygulamalar yapılması |
| 14. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 4 | 20 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 |
| Genel sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 40 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 5 | 70 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 3 | 10 | 30 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 3 | 8 | 24 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 10 | 10 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü | 36 | 50 | 190 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini disiplinler arası çerçevede özümser, güncel teknolojik ve bilimsel ileri araştırmada kullanılır. | X | ||||
| 2. Teknoloji alanında uygulamalı araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır bilgiyi değerlendirir ve uygular. | |||||
| 3. Problemleri çözebilecek özgün model geliştirir, yöntem tasarlar, çözümler için gerekli yazılım, donanım ve modern ölçüm araçlarını kullanır. | X | ||||
| 4. Alanında araştırma yaparak bilgiye ulaşır, bilgi ve fikirlerini bir takım içinde paylaşır ve çok disiplinli takımlarda liderlik yapar. | |||||
| 5. Modelleme ve deneysel araştırmaları uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler. | X | ||||
| 6. Mesleğinde yeni gelişmeleri bilir, takip eder, teknoloji problemlerini ve karmaşık durumları çözmek için yeni bilgileri kullanır. Tanımlanmış teknoloji problemlerini çözmek için yöntem geliştirir, planlar ve çözümlerle yenilikçi yöntemleri uygular. | |||||
| 7. Alanında yapılan çalışmaları takip eder, çalışmaların süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır. | X | ||||
| 8. Alanında yapılan çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, sözlü ve yazılı sunum için gerekli üst seviyede Türkçe ve en az bir yabancı dile hakimdir. | |||||
| 9. Teknoloji alanında kullanılan yöntem ve yazılımlar ile ilgili bilişim araçlarını ileri düzeyde kullanır. | X | ||||
| 10. Verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek