FDE642 - SOCIÉTÉ ET LITTÉRATURE II
Course Name | Code | Semester | Theory (hours/week) |
Application (hours/week) |
Credit | ECTS |
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SOCIÉTÉ ET LITTÉRATURE II | FDE642 | Any Semester/Year | 3 | 0 | 3 | 7.5 |
Prequisites | Aucun | |||||
Course language | French | |||||
Course type | Elective | |||||
Mode of Delivery | Face-to-Face | |||||
Learning and teaching strategies | Lecture Discussion Question and Answer | |||||
Instructor (s) | Enseignants du département | |||||
Course objective | L'objectif de ce cours est de présenter à l'étudiant les relations société-littérature du XVIIIe siècle jusqu'à nos jours et les formes de représentation des phénomènes socioculturels en art / littérature; le rendre capable de les analyser à travers des oeuvres de la littérature française depuis le XVIIIe siècle jusqu'à nos jours. | |||||
Learning outcomes |
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Course Content | Relations société - littérature en France du XVIIIème siècle jusqu'à nos jours; formes de représentation des phénomènes socioculturels en art / littérature; étude d'oeuvres littéraires au niveau des relations société-littérature depuis le XVIIIe siècle jusqu'à nos jours. | |||||
References | Brunel, P., Dictionnaire des mythes littéraires, éd, du Rocher, 1988; Prat M.H. et M.Avierinos, Littérature Tome I Moyen Age, XVIe, XVIIe, XVIIIe siècles, Bordas, Paris, 1997; Azize, Cl, A. Collognat Littértature française Mouvements, Modes, Manifestes, Pocket, Département de l?Univers Poche, 2003; A.Thibaudet; Histoire de la littérature française de 1789 à nos jours, Stock, 1936; Bruno Vercier, Dominique Viart; La littérature française au présent, Ed. Bordas, Paris, 2012. |
Course outline weekly
Weeks | Topics |
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Week 1 | Présenter les caractéristiques de la société française du XVIIIe siècle et expliquer les notions de "Lumières", "philosophes", "science", "nature", et "tolérence". |
Week 2 | Considérer les lettres choisies des Les Lettres persanes de Montesquieu avec les caractéristiques de la société française de la première moitié du XVIIIe siècle |
Week 3 | Suite de la leçon précedente |
Week 4 | Considérer "Le Neveu de Rameau" de Diderot, meilleur exemple du roman réaliste, avec les caractéristiques de la société française de la deuxième moitié du XVIIIe siècle. |
Week 5 | Considérer Discours sur l'origine de l'inégalité parmi les hommes de Jean-Jacques Rousseau avec la société française du temps. |
Week 6 | Considérer Les Liaisons dangeureuses de Choderlos de Laclos, bon exemple du roman de l'immoralité, avec la société française avant la Révolution de 1789. |
Week 7 | Présenter les caractéristiques de la société française du XIXe siècle: individualisme, romantisme, réalisme, et présenter aussi les thèmes et notions utilisés dans la littérature. |
Week 8 | Etudier « Les Misérables » de Victor Hugo et les relier avec la société du temps. |
Week 9 | Suite de la leçon précédente |
Week 10 | Présenter Le Rouge et le Noir de Stendhal et les symboles importantes dans ce roman en considérant les condition de la société française du temps. |
Week 11 | Suite de la leçon précédente |
Week 12 | Présenter les caractéristiques de la société française du XXe siècle, les développements historiques, les effets des deux guerres mondiales et les tendances apparues dans la littérature: surréalisme, existentialisme, Nouveau Roman, Nouveau Théâtre. |
Week 13 | Présenter La porte étroite d'André Gide et ses liens avec la société française du début du XXe siècle. |
Week 14 | Présenter La Nausée de Jean-Paul Sartre et les liens de ce roman avec la société. |
Week 15 | |
Week 16 | Examen final |
Assesment methods
Course activities | Number | Percentage |
---|---|---|
Attendance | 0 | 0 |
Laboratory | 0 | 0 |
Application | 0 | 0 |
Field activities | 0 | 0 |
Specific practical training | 0 | 0 |
Assignments | 0 | 0 |
Presentation | 1 | 50 |
Project | 0 | 0 |
Seminar | 0 | 0 |
Midterms | 0 | 0 |
Final exam | 1 | 50 |
Total | 100 | |
Percentage of semester activities contributing grade succes | 1 | 50 |
Percentage of final exam contributing grade succes | 1 | 50 |
Total | 100 |
WORKLOAD AND ECTS CALCULATION
Activities | Number | Duration (hour) | Total Work Load |
---|---|---|---|
Course Duration (x14) | 14 | 3 | 42 |
Laboratory | 0 | 0 | 0 |
Application | 0 | 0 | 0 |
Specific practical training | 0 | 0 | 0 |
Field activities | 0 | 0 | 0 |
Study Hours Out of Class (Preliminary work, reinforcement, ect) | 14 | 4 | 56 |
Presentation / Seminar Preparation | 2 | 20 | 40 |
Project | 0 | 0 | 0 |
Homework assignment | 7 | 10 | 70 |
Midterms (Study duration) | 0 | 0 | 0 |
Final Exam (Study duration) | 1 | 20 | 20 |
Total Workload | 38 | 57 | 228 |
Matrix Of The Course Learning Outcomes Versus Program Outcomes
D.9. Key Learning Outcomes | Contrubition level* | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
1. Développe ses connaissances linguistiques au niveau de la licence. | X | ||||
2. Connaît l'interdisciplinarité;utilise les données sociales et humaines concernées. | X | ||||
3. Utilise les sources en se basant sur les compétences déjà acquises. | X | ||||
4. Utilise les techniques et méthodes de recherche. | X | ||||
5. Utilise les savoirs acquis dans le domaine concerné. | X | ||||
6. Fait la synthèse des connaissances de spécialisation et des connaissances des autres domaines scientifiques. | X | ||||
7. Utilise ses connaissances au profit de la société. | X | ||||
8. Mène un travail d'une manière autonome dans le cadre des exigences de la spécialisation en langue française. | X | ||||
9. Accepte la responsabilité de travaux collectifs et individuels. | X | ||||
10. Evalue les connaissances acquises dans le domaine concerné. | X | ||||
11. Suit les développements, soutient les activités scientifiques et tient les personnes concernées informées. | X | ||||
12. Utilise les savoirs et compétences acquis pendant la spécialisation en langue pour augmenter la sensibilité sociale et culturelle. | X | ||||
13. Communique verbalement et par écrit en utilisant un français d'un niveau supérieur au niveau B2 du CECR. | X | ||||
14. Utilise les techniques informatiques au niveau requis par l'intermédiaire de la langue française. | X | ||||
15. Met en pratique des données recueillies dans le cadre du domaine. Organise ces données conformément aux principes de l'éthique scientifique et les communique oralement ou par écrit. | X |
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest