FDE630 - ROMAN II
| Course Name | Code | Semester | Theory (hours/week) |
Application (hours/week) |
Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ROMAN II | FDE630 | Any Semester/Year | 3 | 0 | 3 | 7.5 |
| Prequisites | Aucun | |||||
| Course language | French | |||||
| Course type | Elective | |||||
| Mode of Delivery | Face-to-Face | |||||
| Learning and teaching strategies | Lecture Discussion Preparing and/or Presenting Reports Drill and Practice | |||||
| Instructor (s) | Enseignants du département | |||||
| Course objective | L'objectif du cours est d'étudier, dans une approche théorique et historique, le genre romanesque aux 19ème et XXème siècles, son évolution au niveau de la forme et du contenu. | |||||
| Learning outcomes |
| |||||
| Course Content | Etude théorique et historique du genre romanesque en France au 19e et 20e siècles; analyse du genre dans le cadre des théories du roman et à travers l'évolution sociale. | |||||
| References | Bourneuf R. ve Ouellet R. , L'Univers du roman, PUF, Paris, 1972; Reuter, Y. , Introduction à l'analyse du roman, Bordas, Paris, 1992; Zima, P.V. , Manuel de Sociocritique, Picard, Paris, 1985; Yücel, T. , Anlatı Yerlemleri, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 1993; Raimond M. , Le Roman depuis la Révolution, Armand Colin, Paris, 1967; Guichard T.vd. , Le Roman Français Contemporain, Culturesfrance, Paris, 2007; Gontard M. Le Roman Français Postmoderne, http://halshs.archives-ouvertes.fr/docs/00/02/96/66/PDF/Le_Roman_postmoderne.pdf. | |||||
Course outline weekly
| Weeks | Topics |
|---|---|
| Week 1 | L'évolution du roman de la Révolution jusqu'à l'époque contemporaine (rappel des titres) |
| Week 2 | La naissance du roman moderne |
| Week 3 | Suite du cours |
| Week 4 | Le roman réaliste |
| Week 5 | Suite du cours |
| Week 6 | Suite du cours |
| Week 7 | Examen partiel |
| Week 8 | Métamorphoses du genre romanesque |
| Week 9 | Suite du cours |
| Week 10 | Suite du cours |
| Week 11 | Le roman entre les deux guerres |
| Week 12 | Suite du cours |
| Week 13 | Le roman après la guerre |
| Week 14 | Suite du cours |
| Week 15 | |
| Week 16 | Examen final |
Assesment methods
| Course activities | Number | Percentage |
|---|---|---|
| Attendance | 0 | 0 |
| Laboratory | 0 | 0 |
| Application | 0 | 0 |
| Field activities | 0 | 0 |
| Specific practical training | 0 | 0 |
| Assignments | 0 | 0 |
| Presentation | 0 | 0 |
| Project | 0 | 0 |
| Seminar | 0 | 0 |
| Midterms | 1 | 40 |
| Final exam | 1 | 60 |
| Total | 100 | |
| Percentage of semester activities contributing grade succes | 1 | 40 |
| Percentage of final exam contributing grade succes | 1 | 60 |
| Total | 100 | |
WORKLOAD AND ECTS CALCULATION
| Activities | Number | Duration (hour) | Total Work Load |
|---|---|---|---|
| Course Duration (x14) | 14 | 3 | 42 |
| Laboratory | 0 | 0 | 0 |
| Application | 0 | 0 | 0 |
| Specific practical training | 0 | 0 | 0 |
| Field activities | 0 | 0 | 0 |
| Study Hours Out of Class (Preliminary work, reinforcement, ect) | 14 | 4 | 56 |
| Presentation / Seminar Preparation | 0 | 0 | 0 |
| Project | 0 | 0 | 0 |
| Homework assignment | 8 | 10 | 80 |
| Midterms (Study duration) | 1 | 10 | 10 |
| Final Exam (Study duration) | 1 | 30 | 30 |
| Total Workload | 38 | 57 | 218 |
Matrix Of The Course Learning Outcomes Versus Program Outcomes
| D.9. Key Learning Outcomes | Contrubition level* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Développe ses connaissances linguistiques au niveau de la licence. | X | ||||
| 2. Connaît l'interdisciplinarité;utilise les données sociales et humaines concernées. | X | ||||
| 3. Utilise les sources en se basant sur les compétences déjà acquises. | X | ||||
| 4. Utilise les techniques et méthodes de recherche. | X | ||||
| 5. Utilise les savoirs acquis dans le domaine concerné. | X | ||||
| 6. Fait la synthèse des connaissances de spécialisation et des connaissances des autres domaines scientifiques. | X | ||||
| 7. Utilise ses connaissances au profit de la société. | X | ||||
| 8. Mène un travail d'une manière autonome dans le cadre des exigences de la spécialisation en langue française. | X | ||||
| 9. Accepte la responsabilité de travaux collectifs et individuels. | X | ||||
| 10. Evalue les connaissances acquises dans le domaine concerné. | X | ||||
| 11. Suit les développements, soutient les activités scientifiques et tient les personnes concernées informées. | X | ||||
| 12. Utilise les savoirs et compétences acquis pendant la spécialisation en langue pour augmenter la sensibilité sociale et culturelle. | X | ||||
| 13. Communique verbalement et par écrit en utilisant un français d'un niveau supérieur au niveau B2 du CECR. | X | ||||
| 14. Utilise les techniques informatiques au niveau requis par l'intermédiaire de la langue française. | X | ||||
| 15. Met en pratique des données recueillies dans le cadre du domaine. Organise ces données conformément aux principes de l'éthique scientifique et les communique oralement ou par écrit. | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest