DDR731 - DİŞ HEKİMLİĞİNDE SENDROMLAR
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DİŞ HEKİMLİĞİNDE SENDROMLAR | DDR731 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 2 | 0 | 2 | 2 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Doç. Dr. Nagihan Koç | |||||
| Dersin amacı | Sendromların kraniofasial bulguları hakkında bilgilendirmek | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Kranifasial sendromlar ve bu bölgeyi de etkileyen diğer sendromlar | |||||
| Kaynaklar | Prof. Dr. Osman Murat Bilge, Dişhekimliğinde Kraniofasial Sendromlar, Erzurum: İbrahim Mintaş, 2006. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | 1. Kraniofasial sendromların sınıflandırılması, çevre ve teratojenik ajanlarla ilgili sendromlar |
| 2. Hafta | 2. Gingivodental sendromlar |
| 3. Hafta | 3. Kraniofasial anomalilerle birlikte olan sendromlar 3.1.Orofasial yarıklar |
| 4. Hafta | 3.2. Branşial arklarla birlikte olan sendromlar |
| 5. Hafta | 3.3. Kraniosinostozis ile birlikte olan sendromlar |
| 6. Hafta | 3.4. Farklı fasial yapı gösteren sendromlar |
| 7. Hafta | 4. Sinir sistemi hastalıkları ile birlikte seyreden sendromlar |
| 8. Hafta | 5. Deri hastalıkları ile birlikte olan sendromlar |
| 9. Hafta | 6. Kas-iskelet anomalileriyle birlikte olan sendromlar |
| 10. Hafta | 7. Oküler hastalıklarla birlikte olan sendromlar |
| 11. Hafta | 8. Kromozomal sendromlar |
| 12. Hafta | 9. Ürogenital sistem sendromları |
| 13. Hafta | Ara Sınav |
| 14. Hafta | 10. Metabolik ve endokrin sistem sendromları |
| 15. Hafta | 11. Hamartoneoplastik sendromlar |
| 16. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 40 |
| Genel sınav | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 1 | 14 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 8 | 8 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 30 | 21 | 60 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Oral diagnoz ve radyoloji alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri değerlendirir, özgün düşünce ve araştırmalarıyla alanında yenilik getirecek yeni kavramlar geliştirir. | X | ||||
| 2. Oral diagnoz ve radyolojinin ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz ederek özgün sonuçlara ulaşır. | X | ||||
| 3. Oral diagnoz ve radyoloji alanında ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesinde etkili bir iletişim kurarak liderlik yapar. | X | ||||
| 4. Oral diagnoz ve radyoloji alanına özgü teknolojik cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir ve bu cihazları etkili bir şekilde kullanır. | X | ||||
| 5. Oral diagnoz ve radyoloji alanı ile ilgili konularda karşılaşılan etik sorunlara çözüm getirir ve bu değerlerin gelişimini destekler. | X | ||||
| 6. Sağlık alanına yönelik çalışmalarda kullanılan istatistiksel yöntemler hakkında bilgi sahibidir, yaptığı çalışmalarda doğru istatistiksel testleri uygular ve sonuçları yorumlar. | X | ||||
| 7. Oral diagnoz ve radyoloji alanında yeni bir kavram, yöntem veya tasarım geliştirir ya da mevcut bir kavram, yöntem ya da tasarımı yeni bir alanda uygular. | X | ||||
| 8. Yabancı bir dilde yazılı ve sözlü iletişim kurar. Özgün bir araştırma yapar ve bu çalışmanın sonuçlarını ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar ve/veya bilimsel toplantılarda sunar. | X | ||||
| 9. Oral diagnoz ve radyoloji alanında literatürde yer alan güncel bilgileri takip eder. | X | ||||
| 10. Oral diagnoz ve radyoloji alanındaki bilimsel, teknolojik ve sosyal ilerlemeleri tanıtarak yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunur. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek