HSP612 - ULUSLARARASI SAĞLIĞA GİRİŞ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ULUSLARARASI SAĞLIĞA GİRİŞ | HSP612 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 1 | 0 | 1 | 2 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok. | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Rapor Hazırlama ve/veya Sunma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. Dilek Aslan | |||||
| Dersin amacı | Bu dersin amacı; öğrencilerin mesleki yaşantılarında kullanabilecekleri "uluslararası sağlık" bakış açısı kazanmalarının sağlanmasıdır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Uluslararası sağlık kavramı 21. yüzyılda dünyanın durumu: Daha önceki yüzyıllara göre farklılıklar neler? Ulusların sınıflandırılması Uluslararası sağlık kapsamında "küreselleşme", "yoksulluk ve sağlık/hastalık" ilişkisi, eşitsizlikler Gelişmiş ve gelişmekte ülkelerde sağlık sorunları Uluslararası sağlık alanında yapılan değerlendirmelerde kullanılması önerilen ölçütler/kriterler Sağlık alanında yayınlanmış olan uluslararası antlaşmalar Uluslararası sağlık alanında çalışan organizasyonların genel değerlendirmesi Uluslararası sağlık ve insan hakları, etik perspektif/tartışmalar | |||||
| Kaynaklar | 1. Oxford Textbook of Public Health (Eds. Detels R., Beaglehole R., Lansang MA, Gulliford M) Oxford University Press, 2011 (ISBN: :978-0-19-969347-4). 2. http://www.who.int/en/. 3. http://www.un.org.tr. 4. Türkiye Sağlık Raporu. Halk Sağlığı Uzmanları Derneği Yayınları, 2012. http://hasuder.org.tr/anasayfa/index.php/turkiye-saglik-raporu. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Uluslararası sağlık kavramı |
| 2. Hafta | 21. yüzyılda dünyanın durumu: Daha önceki yüzyıllara göre farklılıklar neler? |
| 3. Hafta | Ulusların sınıflandırılması |
| 4. Hafta | Uluslararası sağlık kapsamında "küreselleşme", "yoksulluk ve sağlık/hastalık" ilişkisi |
| 5. Hafta | Eşitsizlik temelinde uluslararası sağlık |
| 6. Hafta | Ara Sınav |
| 7. Hafta | Gelişmekte olan ülkelerde sağlık sorunları |
| 8. Hafta | Gelişmiş ülkelerde sağlık sorunları |
| 9. Hafta | Uluslararası sağlık alanında yapılan değerlendirmelerde kullanılması önerilen ölçütler-kriterler |
| 10. Hafta | Sağlık alanında yayınlanmış olan uluslararası antlaşmalar |
| 11. Hafta | Ara Sınav |
| 12. Hafta | Sağlık alanında yayınlanmış olan uluslararası anlaşmaların Türkiye için önemlerinin tartışılması ve değerlendirilmesi |
| 13. Hafta | Uluslararası sağlık alanında çalışan organizasyonların genel değerlendirmesi |
| 14. Hafta | Uluslararası sağlık ve insan hakları, etik perspektif/tartışmalar |
| 15. Hafta | Uluslararası sağlık alanında neler yapılabilir? (olası çalışma konuları ve faaliyetleri) |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 3 | 10 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 1 | 10 |
| Ara Sınavlar | 2 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 6 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 2 | 28 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 2 | 3 | 6 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 32 | 18 | 60 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Halk sağlığı ile ilgili güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirip ve derinleştirebilir. | X | ||||
| 2. Halk sağlığı konusunda disiplinler arası etkileşimi kavrar, yorumlar ve değerlendirir. | X | ||||
| 3. Halk sağlığında kullanılan yöntemleri bilerek halk sağlığı ile ilgili konularda program geliştirme, yürütme ve değerlendirme konularına hâkimdir. | X | ||||
| 4. Halk sağlığı konusunda araştırma yöntemleri ve araştırmalarda kullanılan istatistik yöntemler hakkında bilgi sahibidir. | X | ||||
| 5. Halk sağlığı konusundaki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. | X | ||||
| 6. Halk sağlığı alanında edindiği bilgi ve becerilerini uygun yöntemler ve araçlar kullanarak toplumlarda var olan sağlık sorunlarını tespit eder, bunlara bağlı politika ve stratejiler geliştirerek çözüm önerileri üretir. | X | ||||
| 7. Halk sağlığı konularında araştırma planlar, yürütür, analiz eder ve yaptığı araştırmayı raporlaştırır. | X | ||||
| 8. Halk sağlığı konusunda alana ilişkin sorunların tespiti ve çözümünde ekip çalışmasına katılır ve bilgi paylaşımında bulunur. | X | ||||
| 9. Halk sağlığı alanındaki uluslararası gelişmeleri ülke koşullarını göz önüne alarak değerlendirir. | X | ||||
| 10. Halk sağlığı alanında yaptığı çalışmalarda ve her türden akademik üretiminde bilimsel ve mesleki etik ilkeleri bilir ve bunlara uygun davranır. | X | ||||
| 11. Halk sağlığı alanındaki öncelikli konularda araştırma, sunum ve yayın yapar. | X | ||||
| 12. Ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına halk sağlığı bakış açısıyla katkıda bulunur. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek