EAK732 - MOLEKÜLER SPEKTROSKOPİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| MOLEKÜLER SPEKTROSKOPİ | EAK732 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 4 | 2 | 5 | 9 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Uygulama-Alıştırma Sorun/Problem Çözme | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri | |||||
| Dersin amacı | Öğrenciye moleküller spektroskopik veriler ile moleküllerin yapı tayinleri için teorik bilginin kazandırılması. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Moleküler spektroskopik yöntemlere giriş, UV, IR, NMR ve kütle spektroskopisini içeren örneklerin incelenmesi. | |||||
| Kaynaklar | 1. V. M. Parikh, Absorption Spectroscopy of Organic Molecules, Addison-Wesley Publishing Company, USA (1974). 2. R. M. Silverstein, G. C. Bassler, T. C. Morrill, Spectrometric Identification of Organic Compounds, John Wiley & Sons Inc., New York, USA (1981). 3. J. D. Ingle, S. R. Crouch, Spectrochemical Analysis, Prentice-Hall, USA (1988). İLGİLİ DİĞER GÜNCEL REHBER, MAKALE VE KİTAPLAR | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Moleküler spektroskopiye giriş |
| 2. Hafta | Elektronik geçişler ve bunları etkileyen faktörler |
| 3. Hafta | Organik moleküllerin absorpsiyonu |
| 4. Hafta | İnorganik moleküllerin absorpsiyonu |
| 5. Hafta | UV spektrumların yapı tayininde kullanılması |
| 6. Hafta | Ara sınav (Ödev) |
| 7. Hafta | Forier transform IR spektroskopisi |
| 8. Hafta | IR ile yapı tayini |
| 9. Hafta | Hidrojen NMR'ı ve yapı tayininde kullanılması |
| 10. Hafta | 13C NMR'ı ve yapı tayininde kullanılması |
| 11. Hafta | Kütle spektrometrisi |
| 12. Hafta | Kütle spektrumlarının yapı tayininde kullanılması |
| 13. Hafta | UV, IR, NMR ve kütle spektrumlarından faydalanarak moleküllerin yapısının tayini |
| 14. Hafta | UV, IR, NMR ve kütle spektrumlarından faydalanarak moleküllerin yapısının tayini |
| 15. Hafta | Organik moleküllerin olası UV, IR, NMR ve kütle spektrumlarının bulunması |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 5 | 20 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 30 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 6 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 4 | 8 | 32 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 8 | 10 | 80 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 32 | 32 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 70 | 70 |
| Toplam İş Yükü | 28 | 124 | 270 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Analitik Kimyanın temel konuları ve analiz yöntemleri hakkında ileri düzeyde klasik ve güncel kuramsal ve pratik bilgiye sahiptir. | X | ||||
| 2. Aletli analiz yöntemlerinin uygulanmasında kullandığı cihaz ve aletler hakkında bilgi ve kullanma becerisine sahiptir. | X | ||||
| 3. Edindiği kuramsal ve pratik bilgileri tıbbi ürünler ve biyolojik materyallerden etkin ve yardımcı maddelerin analizlerine uygulama becerisine sahiptir. | X | ||||
| 4. Kazandığı kuramsal ve uygulamalı bilgi ve becerilerini eğitim, ilaç endüstrisi, gıda, tarım, sağlık ve çevre alanlarında da uygular. | X | ||||
| 5. Bilimsel makaleleri okuma, anlama, değerlendirebilme ve yazma becerisine sahiptir. | X | ||||
| 6. Araştırma projesi ve/veya deneysel araştırma planlar, analiz sonuçlarını değerlendirir ve bu alanlarda istatistiksel bilgilerini kullanır. | |||||
| 7. Tez hazırlar, sunar ve savunur. | |||||
| 8. Araştırmalarının sonuçlarını ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılarda sunma becerisi kazanır. | |||||
| 9. Analitik kimya alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerdeki bilgilerle birleştirir ve ortak çözüm önerileri üretir. | |||||
| 10. Bilime yenilik getirecek araştırma stratejileri belirler, süreçleri yönetir ve birikimini yeni alanlara uygulama becerisi kazanır. | |||||
| 11. Çalışmalarının tüm aşamalarında etik değerleri gözetir. | |||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek