NNT731 - NANOYAPILARIN SENTEZİ ve KARAKTERİZASYONU
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NANOYAPILARIN SENTEZİ ve KARAKTERİZASYONU | NNT731 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 3 | 0 | 3 | 9 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Deney | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Karatok | |||||
| Dersin amacı | Nanomalzeme sentezleme ve karakterizasyon yöntemlerini öğrenme ve mevcut olanaklar çerçevesinde örnek sentezlemesi ve karakterizasyonlarının yapılması amaçlanmaktadır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Nanomalzeme sentezleme, XRD ölçümü ve sonuçlarını yorumlama, manyetizasyon ölçümü ve sonuçların yorumlama | |||||
| Kaynaklar | Dunlap, R.A., Experimental Physics Modern Methods, New York: Oxford University Press 1988 O'Handley, R. C. Modern Magnetic Materials, Principles and Applications. New York: John Wiley and Sons. Jiles, D. C. Introduction to Magnetism and Magnetic Materials. New York: Chapman and Hall, 1991. Cullity, B. Introduction to Magnetic Materials. Boston: Addison-Wesley, 1972. Chikazumi, S. Physics of Ferromagnetism. Sellmyer D.i and Skmoski R., Advanced Magneti Nanostructures Springer, New York, 2003 Joel S., Miller and Marc D., Magnetism Molecules to Materials III, Wiley-VCH, 2002 | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Giriş |
| 2. Hafta | Nanomalzeme hazırlama teknikleri |
| 3. Hafta | Mekanik öğütme ve buharlaştırma tekniği |
| 4. Hafta | X-ışınları ve nanomalzeme karakterizasyonu |
| 5. Hafta | Manyetizasyon ölçümü ve ölçüm sistemleri |
| 6. Hafta | Mekanik öğütme tekniği ile örnek hazırlama |
| 7. Hafta | Buharlaştırma tekniği ile örnek hazırlama |
| 8. Hafta | Ara sınav |
| 9. Hafta | Hazırlanan örneklerin X ışınları ile karakterizasyonu |
| 10. Hafta | X ışınları sonuçlarının değerlendirilmesi |
| 11. Hafta | Hazırlanan örneklerin manyetizasyon ölçümü |
| 12. Hafta | Manyetizasyon ölçümlerinin değerlendirilmesi |
| 13. Hafta | Değerlendirme ve tartışma |
| 14. Hafta | Sunum |
| 15. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 10 | 10 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 15 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 25 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 12 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 3 | 42 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 5 | 20 | 100 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 16 | 16 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 36 | 112 | 270 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini nanoteknoloji ve nanotıp alanlarında yeni yöntem geliştirme amacıyla kullanabilme. | X | ||||
| 2. Nanoteknoloji ve Nanotıp alanlarında bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirebilme ve yorumlayabilme. | X | ||||
| 3. Çalışmaların sonuçlarını, ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak sunabilme becerisi edinme ve bilimsel literatüre katkıda bulunabilme. | X | ||||
| 4. Mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olma. | X | ||||
| 5. Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek yeni teknolojik uygulamalardaki gelişmeleri veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanarak takip edebilme. | X | ||||
| 6. Mühendislik problemlerinin çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları, bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde seçip kullanma. | X | ||||
| 7. Nanoteknoloji ve Nanotıp alanında bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurma. | X | ||||
| 8. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz edip yorumlayarak yazılı bir rapor şeklinde sunabilme. | X | ||||
| 9. Disiplin içi ve disiplinlerarası takım çalışması yapabilme. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek