NNT611 - POLİMER MÜHENDİSLİĞİNDE NANOTEKNOLOJİ YÖNTEMLER
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| POLİMER MÜHENDİSLİĞİNDE NANOTEKNOLOJİ YÖNTEMLER | NNT611 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 3 | 0 | 3 | 9 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Soru-Yanıt Takım/Grup Çalışması | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Dr. Öğr. Üyesi Merve Gültekinoğlu Bayram | |||||
| Dersin amacı | Bu ders; Polimer Nanobilim ve Nanoteknolojisi alanında kullanılan temel ve özel terimler-kavramlar, son yıllarda geliştirilen yeni yöntemler ve yaklaşımlar, nanosistemlerde ve nanomalzemelerde yer alan inorganik ve organik nanodolgu maddelerin, nanopartiküllerin ve polimerlerin sınıflandırılması, nanokompozitlerin ve nanohibritlerin sentez ve işleme yöntemleri, analiz metotları, nanoyapı-özellik ilişkileri, nanomühendislk ve nanotıp uygulamaları gibi önemli bilgilendirmeleri ve hedefleri kapsamaktadır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Tanıtım, sınıflandırılma, terimler, kavramlar, yaklaşımlar ve son gelişmeler; Nanoteknoloji alanında kullanlan ana polimerlerin, inorganik ve organik nanodolgu maddelerin sınıflandırılması, yapıları, özellikleri, nanobilim ve endustriel uygulamaları; Polimer nanohibritlerin ve nanokompozitlerin genel sentez metotları; Fonksiyonel monomerlerin (ko)polimerizasyonu; nanoyapı ve nanohibritlerin sentezinde kullanılan sol-jel yöntemler; Fonksiyonel monomerlerin organik nanodolgu maddelerin eşliğinde kontrollu/canlı radical (ko)polimerizasyonu metotları; Polimer nanoteknolojisinde ve proseslerinde kullanılan endüstriyel prosesleri, termoplastik polimerler ve elastomer-kauçuk bazlı nanokompozitler ve nanomalzemeler, termoset nanokompozitler (enjeksiyon ve kalıplama metotları) nanoyapların ve nanokompozitlerin karakterizasyonu ve analiz yöntemleri. | |||||
| Kaynaklar | Encyclopedia of Polymeric Nanomaterials, Shiro Kobayashi, Klaus Müllen, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2015, https://doi.org/10.1007/978-3-642-29648-2 Nanomaterials and Polymer Nanocomposites, Editor: Niranjan Karak,, Elsevier, 1st Edition - October 24, 2018, | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Polimer Bilimine Giriş, Organik Yapılar |
| 2. Hafta | Nanoölçekli Polimerik Nanoyapılar, Polimerik Nanofabrikasyon |
| 3. Hafta | Nanoölçekli malzemelerde kullanılan polimerler, Molekül ağırlığı, Camsı geçiş sıcaklığı, Elsastisite gibi kavramlar |
| 4. Hafta | Kondensasyon ve Radikal Polimerizasyonunun Temelleri |
| 5. Hafta | ATRP, RAFT ve CRP polimerizasyonları, Katyonik, Anyonik ve Zwitteriyonik Polimerler |
| 6. Hafta | Blok kopolimerler, desen oluşturma, Miseller |
| 7. Hafta | Polimer nanohibritlerin ve nanokompozitlerin genel sentez metotları |
| 8. Hafta | Ara sınav |
| 9. Hafta | Nanoyapı ve nanohibritlerin sentezinde kullanılan sol-jel yöntemleri |
| 10. Hafta | Polimerik çözeltilerde ve sentezde Entalpi ve Entropi |
| 11. Hafta | Polimerlere özgü karakterizasyon teknikleri DLS, DSC, TGA, XRD |
| 12. Hafta | Nanoölçekli polimerlerik sistemlere özgü karakterizasyon teknikleri |
| 13. Hafta | Nanokompozitlerin ve nanomalzemelerin (nanofilmler, nanokaplamalar ve nanofiberler) endüstriyel ve medikal uygulamaları |
| 15. Hafta | Öğrenci veya grup çalışmaları için seminer-sınav konularının ve programının hazırlanması ve tanıtımı |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 10 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 1 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 10 | 140 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 30 | 30 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 38 | 38 |
| Toplam İş Yükü | 31 | 101 | 270 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini nanoteknoloji ve nanotıp alanlarında yeni yöntem geliştirme amacıyla kullanabilme. | X | ||||
| 2. Nanoteknoloji ve Nanotıp alanlarında bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirebilme ve yorumlayabilme. | X | ||||
| 3. Çalışmaların sonuçlarını, ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak sunabilme becerisi edinme ve bilimsel literatüre katkıda bulunabilme. | X | ||||
| 4. Mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olma. | X | ||||
| 5. Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek yeni teknolojik uygulamalardaki gelişmeleri veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanarak takip edebilme. | X | ||||
| 6. Mühendislik problemlerinin çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları, bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde seçip kullanma. | X | ||||
| 7. Nanoteknoloji ve Nanotıp alanında bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurma. | X | ||||
| 8. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz edip yorumlayarak yazılı bir rapor şeklinde sunabilme. | X | ||||
| 9. Disiplin içi ve disiplinlerarası takım çalışması yapabilme. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek