İHA611 - ETİK ve İNSAN HAKLARI
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETİK ve İNSAN HAKLARI | İHA611 | 1. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 7 |
| Önkoşul(lar)-var ise | ||||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Diğer: Eleştirme, Ödev sunumu | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri | |||||
| Dersin amacı | İnsan Hakları kavramları ve sorunlarının felsefenin bir bilgi alanı olarak Etikle ilgi kurulmadan anlaşılamayacağı ve çözümlenemeyeceğini göstermek. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | İnsan onuru, Hoşgörü, Laiklik, Demokrasi, Düşünce Özgürlüğü, Adalet?vb. kavramların ve bu kavramlara ilişkin sorunların insan Hakları kavramıyla doğrudan ya da dolaylı ilgisi bulunmaktadır. | |||||
| Kaynaklar | 1. İoanna Kuçuradi, İnsan ve Değerleri, TFK yay. Ankara 210. 2. İ.Kuçuradi, Etik, TFK yay. Ankara 2011. 3. İ.Kuçuradi, İnsan Hakları Kavramları ve Sorunları, TFK Yay. Ankara 2007. 4. Takiyettin Mengüşoğlu, İnsan Felsefesi, Remzi Kitabevi, İstanbul 1988. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Felsefenin bir bilgi alanı olarak Etik |
| 2. Hafta | Değer ve İnsan Felsefesi |
| 3. Hafta | Aristoteles ve Kant Etikleri |
| 4. Hafta | Kuçuradi Etiği |
| 5. Hafta | Ara Sınav |
| 6. Hafta | Sunum : İnsan Hakları ve Demokrasi |
| 7. Hafta | İnsan Hakları Kavramı |
| 8. Hafta | Sunum : İnsan Hakları ve Hoşgörü |
| 9. Hafta | Sunum : İnsan Hakları ve İnsan Onuru |
| 10. Hafta | Sunum : İnsan Hakları ve Düşünce Özgürlüğü |
| 11. Hafta | Ara Sınav |
| 12. Hafta | Sunum : İnsan Hakları ve Laiklik |
| 13. Hafta | İnsan Hakları Belgelerinin İncelenmesi |
| 14. Hafta | İnsan Haklarıyla ilgisinde Etik ve Hukuk |
| 15. Hafta | Genel Sınava Hazırlık |
| 16. Hafta | Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 10 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 2 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 2 | 40 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 7 | 98 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 20 | 20 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 31 | 80 | 210 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek