NNT610 - NANO-BİYOMOLEKÜLER YAPILAR ve ETKİLEŞİMLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NANO-BİYOMOLEKÜLER YAPILAR ve ETKİLEŞİMLERİ | NNT610 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 3 | 0 | 3 | 9 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Doç. Dr. Cem Bayram | |||||
| Dersin amacı | Nano-biyomoleküler mekanizmaların yapılarını, işleyişlerini ve nano-çevreleri ile olan etkileşimlerinin incelenmesi. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Bu ders biyomoleküllerin fonksiyonlarını, yapılarını ve nano-biyomoleküler yapıların birbirleri ile etkilesimlerini ve sinyal yollarındaki özel rollerini icermektedir. Aynı zamanda nano-biyomalzemelerin gelistirilmesi, sentezleri ve performansları ile ilgili biyokimyasal prensipler ders kapsamı icinde sunulacaktır. Mikro ve nano ölçeklerdeki kimyasal ve biyolojik tanima yöntemlerinin farklı uygulamaları da ders süresince incelenecektir. | |||||
| Kaynaklar | - Ders notları - Güncel yayınlar - Albert L. Lehninger, David Lee Nelson, Michael M. Cox - Lehninger Principles of Biochemistry - W.H. Freeman publication, 2005. - Patrick Boisseau,Philippe Houdy,Marcel Lahmani - Nanoscience: Nanobiotechnology and Nanobiology - Springer publication, 2010. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Genel toplantı ve ders hakkında bilgi |
| 2. Hafta | Biyomoleküler yapılara giriş |
| 3. Hafta | Biyomoleküller ve nano ölçekteki özellikleri, Su ve sudaki zayıf etkileşimler |
| 4. Hafta | Biyomoleküller arası temel bağlar ve bağ polarlıkları, H bağı, non kovalent etkileşimler |
| 5. Hafta | Proteinler, Polisakkaritler, Lipidler, Nükleik asitler |
| 6. Hafta | Nanopartikül ve biyomolekül etkileşimleri, Biyokonjugasyon |
| 7. Hafta | Nano ölçekte hücre yüzeyi etkileşimleri |
| 8. Hafta | Ara sınav |
| 9. Hafta | Biyomoleküller arası kovalent olmayan etkileşimler |
| 10. Hafta | Biyomolekül görüntüleme için Optik Araçlar |
| 11. Hafta | Biyomolekül görüntüleme için Nano kuvvet ve görüntüleme temelli teknikler |
| 12. Hafta | Sensör ve affinite teknolojilerinde Nano-biyomoleküler yapılar |
| 13. Hafta | Yüzey Yöntemleri, Kütle Spektrometresi ve Elektriksel Karakterizasyonu ve Taşıma Dinamiği |
| 14. Hafta | Öğrenci Sunumları ve Genel Tekrar |
| 15. Hafta | Öğrenci Sunumları ve Genel Tekrar |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 20 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 10 | 140 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 28 | 28 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 31 | 101 | 270 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini nanoteknoloji ve nanotıp alanlarında yeni yöntem geliştirme amacıyla kullanabilme. | X | ||||
| 2. Nanoteknoloji ve Nanotıp alanlarında bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirebilme ve yorumlayabilme. | X | ||||
| 3. Çalışmaların sonuçlarını, ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak sunabilme becerisi edinme ve bilimsel literatüre katkıda bulunabilme. | X | ||||
| 4. Mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olma. | X | ||||
| 5. Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek yeni teknolojik uygulamalardaki gelişmeleri veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanarak takip edebilme. | X | ||||
| 6. Mühendislik problemlerinin çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları, bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde seçip kullanma. | X | ||||
| 7. Nanoteknoloji ve Nanotıp alanında bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurma. | X | ||||
| 8. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz edip yorumlayarak yazılı bir rapor şeklinde sunabilme. | X | ||||
| 9. Disiplin içi ve disiplinlerarası takım çalışması yapabilme. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek