EKO624 - ENDÜSTRİYEL ORGANİZASYON
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ENDÜSTRİYEL ORGANİZASYON | EKO624 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 3 | 0 | 3 | 7.5 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Soru-Yanıt Uygulama-Alıştırma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Anabilim Dalı Öğretim Elemanları | |||||
| Dersin amacı | Bu dersin amacı öğrenciye, orta düzey ve kısmen de ileri düzey endüstriyel organizasyon konularını aktararak, endüstriyel organizasyon teorisi bağlamında finansal piyasalar ve araçlarını tanıma ve ayrıştırma yeteneğini kazandırmaktır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Finansal Piyasalar ve Finansal Piyasa Araçları Türev Piyasaları Fiyat Farklılaştırması Reklam Mal Farklılaştırması. Oligopol Modelleri Çok-mallı Monopol Dayanıklı mal monopolü Araştırma-Geliştirme ve Teknolojik Değişme | |||||
| Kaynaklar | Church, J. and Ware, R., Industrial Organization A Strategic Behavior, McGraw Hill: Boston, 2000. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Finansal Piyasalar ve Endüstriyel Organizasyon İlişkisi |
| 2. Hafta | Finansal Piyasa Türleri ve Araçları |
| 3. Hafta | Piyasa Gücünün Refah Ekonomileri: Tam rekabet Piyasası, Pareto Etkinlik, |
| 4. Hafta | Piyasa Gücünün Refah Ekonomileri (Devam): Piyasa Gücü ve Fiyatlandırma, Piyasa Gücünün Ölçülmesi ve Belirleyicileri, Dara kayıpların Belirleyicileri, Piyasa Gücü ve Kamu Politikaları |
| 5. Hafta | Neoklasik Firma Teorisi: Maliyet Kavramlarının Gözden Geçirilmesi, Büyük Firma Olmanın Potansiyel Avantajları |
| 6. Hafta | Ölçek Ekonomileri ve Kapsam Ekonomileri |
| 7. Hafta | Piyasa Gücü ve Hakim Firmalar, Piyasa Gücünün Kaynakları, Girişe Getirilen Hükümet Engelleri, Yapısal Karakteristikler, Yerleşik Firmaların Stratejik Davranışı |
| 8. Hafta | Tam Rekabetci Takipcili Hakim Firma, Dayanıklı Mal Monopolü |
| 9. Hafta | Ara sınav |
| 10. Hafta | Oligopol Fiyatlandırma Modelleri: Tam-Rekabet benzeri Model, Kartel Modeli, Cournot Modeli veTahmini Değişimler Modelleri (Stackelberg ve Fiyat Liderliği) |
| 11. Hafta | Statik Oligopol Modelleri: Cournot Tepki Fonksiyonları, Cournot Bertrand?a Karşı |
| 12. Hafta | Oligopol Fiyatlandırması, Oyun Teorisi, Statik Tam Enformasyonlu Oyunlar |
| 13. Hafta | Mal Faklılaştırması, Monopollü Rekabet, Asimetrik Tercihler, Stratejik Davranış |
| 14. Hafta | Reklam ve Oligopol |
| 15. Hafta | Araştırma ve Geliştirme |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 14 | 10 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 20 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 16 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 6 | 84 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 24 | 48 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 18 | 18 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 33 | 33 |
| Toplam İş Yükü | 32 | 84 | 225 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Lisans yeterliliklerine dayalı olarak ekonomi alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek. | X | ||||
| 2. Ekonomi ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavramak. | X | ||||
| 3. Ekonomi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek. | X | ||||
| 4. Ekonomi alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler üretmek | X | ||||
| 5. Ekonomiyle ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilmek, öğrenmeyi yönlendirebilmek ve ileri düzey çalışmaları bağımsız düzeyde yürütebilmek. | X | ||||
| 6. Ekonomi alanlarında karşılaşacağı olağandışı ve karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilmek ve sorumluluk alarak çözüm üretebilmek. | X | ||||
| 7. Yaşadığı bölgenin ekonomik ve sosyal ihtiyaçlarını gündeme getirebileceği iletişim ağlarına hakim olmak. | X | ||||
| 8. Bulunduğu toplumun gereksinimleri konusunda yeterli sosyal sorumluluk ve bilince sahip olmak | X | ||||
| 9. Ekonomi ile ilgili sorunların saptanmasında analitik düşünebilmek, soru ve sorunların bilimsel analizi sonucunda ekonomi politikaları önerebilmek. | X | ||||
| 10. Ekonomi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması ve duyurulması aşamasında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetmek. | X | ||||
| 11. Ekonomi alanında geliştirilen modelleme, ampirik analiz ve politika seçenekleri oluşturma becerilerini disiplinler arası bağlamlarda kullanabilmek. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek