İLT721 - TARİHTE SEYAHAT, SEYYAHLAR ve KÜLTÜREL KARŞILAMA
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TARİHTE SEYAHAT, SEYYAHLAR ve KÜLTÜREL KARŞILAMA | İLT721 | 2. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 10 |
| Önkoşul(lar)-var ise | ||||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. Suavi Aydın | |||||
| Dersin amacı | Dersin amacı, belirli bir kültürel eşikten gelen seyyahların tarih boyunca başka kültürleri nasıl algılayıp yansıttıklarına dair kritik bir okuma sağlamaktır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Bu dersin içeriği seyahat ve kültürel karşılaşma arasındaki ilişkinin kültür bilimleri açısından bakılabilmesidir. | |||||
| Kaynaklar | Touati, H. (2005) Ortaçağ'da İslam ve Seyahat. Los İstanbul: Yapı ve Kredi. Evliyâ Çelebi Seyahatnâmesi (9 cilt). İstanbul: Yapı ve Kredi. Asad, T. (1973) Anthropology and Colonial Encounter. Londra: Ithaca Press. Euben, R. L.. (2008) Journeys to the Other Shore: Muslim and Western Travelers in Search of Knowledge. Princeton: Princeton Univ. Press. Ali, B. (1994) Belated Travelers: Orientalism in the Age of Colonial Dissolution. Durham ve Londra: Duke Univ. Press. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Dersin genel tanıtımı |
| 2. Hafta | 2. Hafta Kültürel karşılaşma kavramı |
| 3. Hafta | 3. Hafta Tarih boyunca insan hareketliliği ve kültürel temas |
| 4. Hafta | 4. Hafta Seyahat ve kültürel karşılaşma |
| 5. Hafta | Arap İslam seyyahları ve kültürel karşılaşma |
| 6. Hafta | 6. Hafta Osmanlı seyyahları ve kültürel karşılaşma |
| 7. Hafta | 7. Hafta Evliya Çelebi?nin Seyahatnamesi |
| 8. Hafta | Kolonyal kültürel karşılaşma |
| 9. Hafta | 9. Hafta Ticaret ve kültürel karşılaşma |
| 10. Hafta | 10. Hafta Kolonyal çağda oryantalizm |
| 11. Hafta | 11. Hafta Kültürel tarihsel tasvirler |
| 12. Hafta | Kültürel karşılaşmanın tarih içindeki dönüşümü |
| 13. Hafta | 13. Hafta Kültür bilimleri üzerine |
| 14. Hafta | 14. Hafta Sunuşlar ve genel değerlendirme |
| 15. Hafta | Genel Sınava Hazırlık |
| 16. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 14 | 10 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 2 | 20 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 1 | 70 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 30 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 70 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 16 | 3 | 48 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 2 | 60 | 120 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 90 | 90 |
| Toplam İş Yükü | 33 | 156 | 300 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. İletişim bilimlerine ilişkin güncel ve ileri düzeyde yaklaşımlara ve kavramlara, hâkimdir, bunları bir araştırmada uygulama becerisine sahiptir. | X | ||||
| 2. İletişim bilimleri ile diğer beşeri bilim alanları arasındaki etkileşimi kavrar, tartışmaları izler ve değerlendirir. | X | ||||
| 3. Özgün bir çalışmayı, program ya da projeyi bağımsız olarak gerçekleştirerek bilimsel çalışmalara katkıda bulunur. | X | ||||
| 4. İletişim bilimleri alanıyla ilgili özgün çalışmalar yaparak ya da varolan çalışmalara yeni yorumlar getirerek ürettiği yeni bilgileri ulusal ve uluslararası yayınlara dönüştürür. | X | ||||
| 5. Alanıyla ilgili yeni düşünce, model ve yöntemler geliştirir, alanındaki sorunların çözümüne ilişkin yapılan çalışmalarla ilgili kişi ve kuruluşların karar alma süreçlerini destekler. | X | ||||
| 6. İlgili alandaki yerli ve yabancı bilgi kaynaklarını tanır, bunları kuramsal ve uygulamalı çalışmalarla sorumluluğu altındaki kişilere anlatır. | X | ||||
| 7. Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı, bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | ||||
| 8. Projeler oluşturur, ulusal ve uluslararası projelerde yer alır. | X | ||||
| 9. Alanının başka disiplinlerle etkileşiminin yarattığı yeni ve karmaşık fikirleri, tartışmaları çözümler ve değerlendirir. | X | ||||
| 10. Alanıyla ilgili özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek