AKE645 - FİLM ÇALIŞMALARI
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| FİLM ÇALIŞMALARI | AKE645 | 1. Yarıyıl | 4 | 0 | 4 | 8 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Rapor Hazırlama ve/veya Sunma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Bölüm öğretim elemanları | |||||
| Dersin amacı | Bu ders, öğrencileri bir anlatı biçimi olarak sinemanın tarihsel gelişimine koşut olarak içerdiği temalar, konular ve söylem/ideolojiler bağlamında incelemeyi hedeflemektedir. Öğrencilerin sinema anlatılarını eleştirel bir gözle okumalarını sağlamak amaçlanmaktadır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Ders, ortaya çıkışından günümüze kadarki süreçte sinemanın geçtiği evreleri, önemli dönüm noktalarını ve kişileri inceleyerek ilerleyecektir. Ders temel sinema bilgisinin üzerine film eleştirisi, alt-metin/üst-metin ilişkisi, sinemada politika ve ideoloji gibi başlıklar çerçevesinde ilerleyecektir. | |||||
| Kaynaklar | Bordwell, David and Kristin Thompson. Film Art: An Introduction. New York: Knopf, 1995. Giannetti, Louis. Understanding Movies. 8th ed. New Jersey: Prentice-Hall, 1999. Monaco, James. How to Read a Film. New York: Oxford UP, 2000. Philips, Patrick. Understanding Film Texts: Meaning and Experience. London: British Film Institute, 2005. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Sinemaya giriş, Sinema tarihçesi |
| 2. Hafta | Sinemada Türler |
| 3. Hafta | Sinema ve sinematografi |
| 4. Hafta | Film yapısı ve üretim süreci 1 |
| 5. Hafta | Film yapısı ve üretim süreci 2 |
| 6. Hafta | Film analizi 1 |
| 7. Hafta | Film analizi 2 |
| 8. Hafta | Ara Sınav |
| 9. Hafta | Film Biçimi ve Stili |
| 10. Hafta | Film Biçimi ve Stili |
| 11. Hafta | Film eleştirisi Yönetmen (auteur) bazlı |
| 12. Hafta | Film eleştirisi Oyuncu bazlı |
| 13. Hafta | Film eleştirisi Politika ve ideoloji |
| 14. Hafta | Makale teslimleri ve sunumlar |
| 15. Hafta | Genel sınava hazırlık |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 14 | 5 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 5 | 10 |
| Sunum | 2 | 20 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 25 |
| Genel sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 22 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 13 | 4 | 52 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 3 | 10 | 30 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 4 | 10 | 40 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 30 | 30 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 32 | 32 |
| Toplam İş Yükü | 36 | 90 | 240 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Amerikan edebiyat ve kültür tarihinin dönem ve akımlarını tanır. | X | ||||
| 2. Edebiyat tarihinin farklı dönemlerinden yazarları, akımları ve eserleri tanır. | X | ||||
| 3. Edebiyat türlerinin özelliklerini, alt türlerini ve yazarlarını tanır. | X | ||||
| 4. Amerika'ya özgü edebi, sanatsal, tarihsel, felsefi, dinsel, toplumsal ve politik gelenekleri bilir. | X | ||||
| 5. Dil, edebiyat, sanat ve kültürdeki temel kuramları tanır ve açıklar. | X | ||||
| 6. Amerika'daki kültürel çeşitliliği disiplinler arası yaklaşımla inceler. | X | ||||
| 7. Edebiyat, tarih ve kültür metinlerini analiz etmek için gerekli yöntemleri öğrenir ve kullanır. | X | ||||
| 8. Kültür, sanat ve edebiyat eserlerini toplumsal, kültürel ve tarihsel bağlamlarda inceler. | X | ||||
| 9. Edebiyat, tarih ve kültür metinlerini eleştirel bir gözle inceler. | X | ||||
| 10. Dil, edebiyat, sanat ve kültür kuramlarını eserlere uygular. Kuramsal bilgileri eğitim, araştırma ve toplum hizmetinde kullanır. | X | ||||
| 11. İleri düzeyde İngilizce-Türkçe ve Türkçe-İngilizce çeviri yapar. | X | ||||
| 12. Alanındaki kuram ve akımları yorumlar, değerlendirir ve diğer disiplinlerle ilişkilendirir. | X | ||||
| 13. Teknolojiyi kullanarak kaynak tarama, düzenleme ve bilgi sunma gibi araştırma becerilerini kullanır. İngilizce ders projeleri tasarlar, yürütür ve sunar. | X | ||||
| 14. Alanındaki güncel bilgileri yerli ve yabancı kaynaklardan takip eder ve paylaşır. | X | ||||
| 15. Sosyal ve kültürel hakları destekler, sosyal adalet bilinci kazanır ve tarihi, kültürel ve doğal mirası korur. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek