RAF618 - TERMOLÜMİNESANS DOZİMETRİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TERMOLÜMİNESANS DOZİMETRİ | RAF618 | 2. Yarıyıl | 2 | 0 | 2 | 4 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Rapor Hazırlama ve/veya Sunma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Doç. Dr. Mete Yeğiner; Prof. Dr. Mustafa Cengiz | |||||
| Dersin amacı | Termoluminesans dozimetrinin prensiplerini ve özellikle tıptaki uygulamalarını kavratmak. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Termoluminesans dozimetrinin temelleri ve uygulama alanları | |||||
| Kaynaklar | 1. Introduction to Radiological Physics and Radiation Dosimetry by Frank Herbert Attix | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Luminesans Olayı |
| 2. Hafta | Termoluminesans Teorisi-I |
| 3. Hafta | Termoluminesans Teorisi-II |
| 4. Hafta | Termoluminesans Maddelerinin Özellikleri-I |
| 5. Hafta | Termoluminesans Maddelerinin Özellikleri-II |
| 6. Hafta | Termoluminesans Dozimetrinin Tıp Uygulamaları-I |
| 7. Hafta | Termoluminesans Dozimetrinin Tıp Uygulamaları-II |
| 8. Hafta | Ara Sınav |
| 9. Hafta | Termoluminesans Dozimetrinin Diğer Uygulamaları-I |
| 10. Hafta | Termoluminesans Dozimetrinin Diğer Uygulamaları-II |
| 11. Hafta | Termoluminesans Dozimetri Okuyucuları-I |
| 12. Hafta | Termoluminesans Dozimetri Okuyucuları-II |
| 13. Hafta | Deneysel Sorunlar ve Uygulama Teknikleri-I |
| 14. Hafta | Deneysel Sorunlar ve Uygulama Teknikleri-II |
| 15. Hafta | Genel Sınava Hazırlık |
| 16. Hafta | Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 10 |
| Sunum | 1 | 10 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 3 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 2 | 28 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 16 | 16 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 20 | 20 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 31 | 70 | 122 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Radyoterapi cihazları ve özellikleri hakkında kalibrasyon ve kalite kontrollerini yapabilecek düzeyde bilgiye sahiptir. | X | ||||
| 2. Radyoterapi planlama ve uygulamalarını kavrar. | |||||
| 3. Klinik ve temel onkoloji konusunda gerekli bilgiye sahiptir. | |||||
| 4. Radyoterapi fiziği alanında edindiği bilgileri geliştirip, konusunda derinleşebilir. | X | ||||
| 5. Kompleks tedavi (steryotaktik radyocerrahi, YART ve 3B KRT gibi) planlamalarını hazırlayabilir. | X | ||||
| 6. Radyoterapi cihazlarının kalibrasyon ve kalite kontrollerini yapar. | X | ||||
| 7. Bilimsel rapor, poster, sunum ve makale yazabilir. | X | ||||
| 8. Bilişim teknolojilerini hem klinikte hem de araştırmalarında kullanabilir. | X | ||||
| 9. Radyasyon Onkolojisi alanında kullanılan dozimetrik ölçümleri yapar. | X | ||||
| 10. Radyoterapide ele alınan konulara eleştirel yaklaşıp alternatif çözümler üretebilir. | X | ||||
| 11. Klinik ortamında doktorlarla ve diğer sağlık çalışanlarıyla birlikte sorunları ele alıp çözüm üretebilir. | X | ||||
| 12. Klinikte ve araştırmalarında bağımsız çalışabildiği gibi takım halinde de çalışabilir. | X | ||||
| 13. Radyoterapi alanındaki gelişmeleri takip edebilir ve bu konularda meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişime geçebilir. | X | ||||
| 14. Bilgi ve becerilerini disiplinler arası çalışmalarda verimli bir şekilde kullanabilir. | |||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek