PSL724 - YETİŞKİN GELİŞİMİ ve BAŞARILI YAŞLANMA
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| YETİŞKİN GELİŞİMİ ve BAŞARILI YAŞLANMA | PSL724 | 2. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 10 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Temel düzeyde gelişim bilgisi | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. Zehra Uçanok | |||||
| Dersin amacı | Bu dersin amacı yaşam boyu bakış açısı ile yetişkinliğe ve yaşlılığa özgü gelişimsel değişmelerin gözden geçirilmesi ve güncel araştırma bulgularının değerlendirilmesidir. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Dersin Düzeyi: Lisansüstü Dersin Koordinatörü: Prof. Dr. Zehra Uçanok Ders Sorumlusu: Prof. Dr. Zehra Uçanok Dersin Yardımcıları: Ders sorumlusu tarafından anabilim dalı tarafından verilecektir. Dersin Staj Durumu: Yok Bu ders, yetişkin gelişimi ve yaşlanma ile ilgili kuramsal yaklaşımlar ve modellerin incelenmesi ve güncel araştırma bulgularının değerlendirilmesini kapsamaktadır. | |||||
| Kaynaklar | Baltes, P. B., & Baltes, M. M (Eds.). (1993). Successful aging: perspectives from the behavioral sciences. New York: Cambridge University Press Lerner, R. M., Easterbrooks, M. A., Mistry, J., Weiner, I. (Eds.). (2004).Handbook of Psychology Volume 6 Developmental Psychology. New Jersey: Wiley. Developmental Review, Human Development, Aging, Psychology and Aging, Journal of Adult Development, Journal of Gerontology: Psychological Sciences dergilerinde yayınlanan güncel makaleler. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Dersin tanıtılması |
| 2. Hafta | Yetişkin olmak, orta yaşın değişen doğası, uzun ömür: yaşam beklentisi ve yaşam uzamı |
| 3. Hafta | Hastalık, sağlık ve yaşlanma |
| 4. Hafta | Yetişkinlikte bilişsel gelişim |
| 5. Hafta | Yetişkinlik ve yaşlılıkta kişilik gelişimi |
| 6. Hafta | Ara Sınav |
| 7. Hafta | Yetişkinlik ve yaşlılıkta sosyal ilişkiler |
| 8. Hafta | Başarılı yaşlanma |
| 9. Hafta | Yetişkinlik ve yaşlılığa ilişkin güncel araştırma makalelerinin ve derleme yazılarının taranması |
| 10. Hafta | Makalelerinin ve derleme yazılarının değerlendirilmesi |
| 11. Hafta | Makalelerinin ve derleme yazılarının değerlendirilmesi |
| 12. Hafta | Sunum ve makale tartışması |
| 13. Hafta | Sunum ve makale tartışması |
| 14. Hafta | Sunum ve makale tartışması |
| 15. Hafta | Sunum ve makale tartışması |
| 16. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 16 | 10 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 4 | 20 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 21 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 10 | 10 | 100 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 4 | 15 | 60 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 35 | 35 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü | 32 | 113 | 293 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Psikolojideki güncel kuramsal ve uygulamalı bilgileri kavrar. | X | ||||
| 2. Psikolojideki kuramsal ve uygulamalı bilgilerin diğer disiplinlerle ilişkisini kavrar. | X | ||||
| 3. Bireylerin yaşadığı dönüşümlerin neden ve sonuçlarını kavrar. | X | ||||
| 4. Psikoloji ile ilgili analiz tekniklerini, teknolojileri ve uygulamaları değerlendirir. | X | ||||
| 5. Mevzuat, mesleki değerler ve etik ilkelere uygun hareket eder katkı verir. | X | ||||
| 6. Çözüm önerilerini uzmanlarla paylaşır tartışır. | X | ||||
| 7. Nitelikli ulusal/uluslararası ortak çalışmalar yürütür. | X | ||||
| 8. Kurumsal işbirliği gerektiren sosyal sorumluluk projeleri yürütür. | X | ||||
| 9. Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser. | X | ||||
| 10. Psikoloji bilgi ve becerilerini yeni düşünce ve araştırmalara dönüştürür. | X | ||||
| 11. Psikoloji literatürüne katkı sunar. | X | ||||
| 12. Uzman yetiştirir. | X | ||||
| 13. Bilgi birikimini bilimsel toplantılarda paylaşır. | X | ||||
| 14. Psikoloji alanındaki güncel konuları takip ederek ilgili konularda bireysel veya ekip çalışmasına dayalı çalışmalar yürütür ve bu çalışmaların sonuçlarına bağlı olarak makale yazar. | X | ||||
| 15. Araştırmalarında güncel gelişmelere yer verir. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek