KPR671 - PALYATİF BAKIMDA KARDİYOPULMONER REHABİLİTASYON
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PALYATİF BAKIMDA KARDİYOPULMONER REHABİLİTASYON | KPR671 | 1. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Diğer: Özel görüşme, konferans tipi ders, probleme dayalı öğretim (PDÖ), laboratuvar çalışmaları | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. Deniz İnal İnce, Prof. Dr. Melda Sağlam, Prof. Dr. Naciye Vardar Yağlı, Doç. Dr. Ebru Çalık Kütükcü, Doç. Dr. Aynur Demirel | |||||
| Dersin amacı | Palyatif bakımın tanımı, gerekliliği, sağlanması ile beraber palyatif bakımda karşılaşılan klinik problemler, bu problemlerin tanımlanması ve yönetimini kapsamlı olarak incelemektir. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Palyatif bakımın tanımı, palyatif bakımda karşılaşılan semptomlar, bu semptomların incelenmesi ve yönetimi, hastalar için palyatif bakım planının oluşturulması. | |||||
| Kaynaklar | 1. Bausewein C, Currow DC, Johnson MJ. Palliative Care in Respiratory Disease ERS Monograph. ERS publications, 2016. 2. Hillegas E. Essentials of Cardiopulmonary Physical Therapy, 4th ed. St Louis: Elsevier, 2017. 3. Taylor J, Simader R, Nieland P. Potential and Possibility: Rehabilitation at End of Life: Physiotherapy in Palliative Care, Munich, Elsevier, Urban & Fischer, 2013. 4. Hacettepe Üniversitesi, e-kaynaklar (Pubmed, WOS). | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Dersin içeriği ve tanımlanması |
| 2. Hafta | Palyatif bakım ihtiyacı |
| 3. Hafta | Palyatif bakıma ulaşım |
| 4. Hafta | Hasta bakıcıların desteklenmesi |
| 5. Hafta | Popülasyonlarda semptom paternleri |
| 6. Hafta | Nefes darlığının patomekaniği |
| 7. Hafta | Nefes darlığında hasta eğitimi |
| 8. Hafta | Ara Sınav |
| 9. Hafta | Nefes darlığında fizyoterapi ve rehabilitasyon-I |
| 10. Hafta | Nefes darlığında fizyoterapi ve rehabilitasyon-II |
| 11. Hafta | Düşük ve orta gelir seviyesine sahip ülkelerde solunumsal hastalıklarda palyatif bakım |
| 12. Hafta | KOAH hastaları için ileri hastalığın tanımı, gelişmiş bakım planı ve ölüm |
| 13. Hafta | Yaşamın son günlerinde semptomların yönetimi |
| 14. Hafta | Son dönem solunum hastaları ve solunum desteği |
| 15. Hafta | Final sınavına hazırlık |
| 16. Hafta | Final sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 14 | 5 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 14 | 5 |
| Sunum | 14 | 15 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 14 | 15 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Genel sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 50 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 50 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 5 | 70 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 14 | 5 | 70 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 14 | 3 | 42 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 7 | 7 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü | 58 | 32 | 240 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Kardiopulmoner rehabilitasyona özgü temel ölçme, değerlendirme ve tedavi tekniklerine yönelik kavramsal ve klinik bilimsel gelişmeleri izleyebilir, kardiopulmoner rehabilitasyonun değişik alanlarına özgü eriştiği derin ve sistematik bilgiyi mesleki ve akademik çalışmalarında kullanır. | X | ||||
| 2. Kardiopulmoner rehabilitasyon alanındaki kuramsal ve uygulamalı kavram ve prensipleri kullanarak farklı disiplin alanlarından gelen bilgileri eleştirisel yaklaşımla değerlendirir ve bütünleştirir, yeni bilgiler oluşturur, problem çözme ve klinik karar verme becerisine ulaşır. | X | ||||
| 3. Kardiopulmoner rehabilitasyon alanında araştırma planlar, projelerde görev alır, uygun istatistik yöntemleri seçerek yaptığı çalışmaların sonuçlarını yorumlar, raporunu yazar, bilimsel toplantılarda sunar veya yayınlar. | |||||
| 4. Kardiopulmoner rehabilitasyon alanı ile ilgili özel uygulama ve araştırmaları etik değerleri gözeterek bağımsız olarak yürütür, mesleki beceri ve sorumluluklarını grup çalışmasına aktarır. | X | ||||
| 5. Avrupa dil portföyünde yer alan en az bir yabancı dili kullanarak sözlü ve yazılı uluslararası düzeyde kardiopulmoner rehabilitasyonla ilgili mesleki ve akademik çalışmalarında etkin iletişim kurar. | |||||
| 6. Öğrenim ihtiyaçlarını ve hedeflerini tanımlar, yaşam boyu öğrenmeye devam eder; kalite geliştirme, mesleki eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir. | |||||
| 7. Toplum sağlığına ve sağlık politikalarına katkıda bulunur; eğitim, koruyucu ve rehabilitatif yaklaşımlar hakkında birey, aile ve toplumu bilinçlendirir. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek