POM606 - TEDARİK ZİNCİRİ ANALİZİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TEDARİK ZİNCİRİ ANALİZİ | POM606 | 2. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Önkoşul(lar)-var ise | - | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri | |||||
| Dersin amacı | Bu dersin sonunda öğrenci tedarik zinciri yönetimi alanında temel kavramları anlayıp kullanabilecek ve kavramsal bir çerçeve içinde temel teknikleri öğrenip bunları kompleks organizasyonların tedarik zinciri problemlerinin çözümünde uygulayabilecektir. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Tedarik zincirlerine giriş, Tedarik zincirleri performansı, Tedarik zincirleri performans ölçüm kriterleri, Dağıtım şebekelerinin tasarımı, Tedarik zincirlerinde şebeke tasarımı, Belirsizlik altında şebeke tasarımı, Tedarik zincirleri için talep öngörüsü, Tedarik zincirleri için bütünleşik planlama, Tedarik zincirlerinde arz ve talebin planlanması | |||||
| Kaynaklar | - Chopra, S., & Meindl, P. (2016). Supply chain management: strategy, planning, and operations. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice-Hall. - Simchi-Levi, D., Kaminsky, P. & Simchi-Levi, E. (2002). Designing and managing the supply chain: concepts, strategies and case studies. McGraw-Hill Publishing Co. - Mangan, J., Lalwani, C., Butcher, T., & Javadpour, R. (2012). Supply chain strategies. Global Logistics and Supply Chain Management, second ed. John Wiley & Sons Ltd, Chichester, UK. - Sanders, N. R. (2012). Supply chain management: A global perspective. J. Wiley & Sons. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Giriş |
| 2. Hafta | Tedarik zincirlerine giriş |
| 3. Hafta | Tedarik zincirleri performansı |
| 4. Hafta | Tedarik zincirleri performans ölçüm kriterleri |
| 5. Hafta | Dağıtım şebekelerinin tasarımı |
| 6. Hafta | Tedarik zincirlerinde ağ tasarımı - I |
| 7. Hafta | Tedarik zincirlerinde ağ tasarımı - II |
| 8. Hafta | Ara Sınav |
| 9. Hafta | Belirsizlik altında ağ tasarımı |
| 10. Hafta | Tedarik zincirleri için talep öngörüsü |
| 11. Hafta | Tedarik zincirleri için bütünleşik planlama |
| 12. Hafta | Tedarik zincirlerinde arz ve talebin planlanması |
| 13. Hafta | Tedarik zincirlerinde koordinasyon |
| 14. Hafta | Tedarik zincirlerinde bilgi teknolojileri |
| 15. Hafta | Sürdürülebilir tedarik zinciri yönetimi |
| 16. Hafta | Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 14 | 5 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 3 | 25 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 18 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 10 | 3 | 30 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 3 | 15 | 45 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 28 | 28 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 29 | 89 | 185 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Temel işletme fonksiyonlarına dair etiğe uyan özgün araştırmalar yapar, bulguları tarafsız raporlar. | X | ||||
| 2. İşletme problemlerini çözmede uygun yazılımı kullanır, yeni yöntem ve yazılımlara adapte olur. | X | ||||
| 3. Eleştirel bakış açısıyla problemleri saptar, etkili çözümlerle örgütün hedef ve stratejik planlarını belirleyen yöneticilik ve liderlik özellikleri sergiler. | X | ||||
| 4. Projelerde aktif rol alır, paydaş ilişkilerini saptar, yönlendirir ve motive eder. | X | ||||
| 5. Örgüt içi bilgi akışı ve yönetime dair doğru sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | ||||
| 6. Güncel ve ileri düzey bilgilerini farklı alanlarla ilişkilendirir, sentezler ve analiz, problem çözme, fikir üretme amacıyla özgün şekilde kullanır. | X | ||||
| 7. Araştırma ve öğrenme isteğiyle kendini sürekli geliştirir, edinimlerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | X | ||||
| 8. Hedeflere yönelik kararlarda, öngörü becerisi ve stratejik düşünme yetisi ile aktif rol oynar. | X | ||||
| 9. Bilgilerini etik değerlere, toplumsal ve evrensel değerlere bağlı, disiplinler arası tutarlılıkla, çevre ve kişilere saygılı, doğru ve güvenli şekilde kullanır. | X | ||||
| 10. İşletmenin disiplinler arası yapısına, başka alanlarla ilişkisine ve işletme stratejilerini oluşturan farklı disiplinlere dair uzmanlığa sahiptir. | X | ||||
| 11. Problemlere, stratejik ve geniş bir açıdan yaklaşarak, bireysel ve sosyal faydayı gözetir ve bakış açısını sürekli geliştirir. | X | ||||
| 12. Özgün çalışmalarını paylaşarak güncel bilgileri takip eder ve alanındaki kişilerle bağlantı kurar. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek