KLN611 - DÖNEM PROJESİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| DÖNEM PROJESİ | KLN611 | 3. Yarıyıl | 0 | 2 | 0 | 30 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yüksek lisans derslerini tamamlamış olmak | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Proje Tasarımı/Yönetimi | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Klinik Nütrisyon Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Üyeleri | |||||
| Dersin amacı | Dönem projesini bilimsel ilkeler ve etik kurallara uygun olarak yürütmektir | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Dönem projesi konusunun belirlenmesi - Dönem projesi konusu ile ilgili literatür taramasının yapılması - Araştırmanın tüm boyutlarının planlanması verilerin toplaması - Verilerin analiz edilmesi ve değerlendirilmesi - Araştırma sonuçlarının raporlaştırılması | |||||
| Kaynaklar | Dönem projesi konusu ile ilgili literatürler | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Dönem projesi konusunun belirlenmesi |
| 2. Hafta | Dönem projesi konusu ile ilgili literatür taramasının yapılması |
| 3. Hafta | Dönem projesi konusu ile ilgili literatür taramasının yapılması |
| 4. Hafta | Dönem projesi konusu ile ilgili literatür taramasının yapılması |
| 5. Hafta | Dönem projesi konusu ile ilgili literatür taramasının yapılması |
| 6. Hafta | Verilerin toplanması ve analiz edilmesi |
| 7. Hafta | Verilerin toplanması ve analiz edilmesi |
| 8. Hafta | Verilerin toplanması ve analiz edilmesi |
| 9. Hafta | Verilerin toplanması ve analiz edilmesi |
| 10. Hafta | Verilerin toplanması ve analiz edilmesi |
| 11. Hafta | Verilerin toplanması ve analiz edilmesi |
| 12. Hafta | Verilerin toplanması ve analiz edilmesi |
| 13. Hafta | Dönem projesi yazımı |
| 14. Hafta | Dönem projesi yazımı |
| 15. Hafta | Dönem projesi yazımı |
| 16. Hafta | Dönem projesi yazımı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 1 | 100 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 0 | 0 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 35 | 490 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 16 | 23 | 368 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 58 | 61 | 900 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Makro ve mikrobesinlerin yapısı, metabolizması ve gereksinimleri konusunda bilgi sahibi olur ve hastalık halinde mikro ve makrobesin gereksinimlerini bilir. | X | ||||
| 2. Malnütrisyonlu ya da malnütrisyon riski altındaki hastaları tanır ve bu hastaların nasıl bir tedaviye ve klinik izleme alınacağını bilir. | X | ||||
| 3. Hastalık halinde ortaya çıkan besin metabolizması değişikliklerini bilir. | X | ||||
| 4. Enteral beslenme tedavisi için erişim yollarının sağlanmasını, hastaya verilmesi, izlemi ve komplikasyonlarının tanınması ve yönetilmesi konusunda uygulama yeterliliğine sahiptir. | X | ||||
| 5. Parenteral beslenme tedavisi için erişim yollarının sağlanmasını, hastaya verilmesi, izlemi ve komplikasyonlarının tanınması ve yönetilmesi konusunda uygulama yeterliliğine sahiptir. | X | ||||
| 6. Farklı klinik durumlarda ve farklı hastalıklarda klinik beslenme uygulama yeterliğine sahiptir. | X | ||||
| 7. Tanı ve tedavi aşamasında her zaman etik ilkelere bağlı hareket eder. | X | ||||
| 8. Bilimsel araştırma ilkelerini bilir, bir araştırmanın kurgulanmasından yayın/sunum aşamasına kadar tüm aşamalarına liderlik yapabilir. | X | ||||
| 9. Bir Klinik Nütrisyon Ekibini tek başına sevk ve idare edebilir. | X | ||||
| 10. Eğitim veren bir klinikte görev alması halinde tıp öğrencisi ve araştırma görevlilerine klinik nütrisyon konusunda eğitmenlik yapabilir. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek