SAN799 - SANAT TARİHİ SEMİNERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SANAT TARİHİ SEMİNERİ | SAN799 | 3. Yarıyıl | 0 | 2 | 0 | 10 |
| Önkoşul(lar)-var ise | ||||||
| Dersin Dili | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin verilme şekli | ||||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Örnek Olay İncelemesi | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | ||||||
| Dersin amacı | ||||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | ||||||
| Kaynaklar | ||||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Araştırma konusunun seçilmesi |
| 2. Hafta | Arşiv ve literatür taraması |
| 3. Hafta | Arşiv ve literatür taraması |
| 4. Hafta | Elde edilen malzeme üzerine tartışma, rapor yazma ve sunma |
| 5. Hafta | Arşiv ve literatür taraması |
| 6. Hafta | Arşiv ve literatür taraması |
| 7. Hafta | Arşiv ve literatür taraması |
| 8. Hafta | Elde edilen malzeme üzerine tartışma, rapor yazma ve sunma |
| 9. Hafta | Araştırmayı biçimlendirecek sorular, bölümler, alt başlıklar oluşturmak üzere tartışma |
| 10. Hafta | Araştırmaya yönelik metinin oluşturulması |
| 11. Hafta | Araştırmaya yönelik metinin oluşturulması |
| 12. Hafta | Araştırmaya yönelik metinin oluşturulması |
| 13. Hafta | Metin üzerine tartışma ve düzeltmeler |
| 14. Hafta | Metin üzerine tartışma ve düzeltmeler |
| 15. Hafta | Genel sınava hazırlık |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 14 | 5 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 3 | 25 |
| Sunum | 3 | 20 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 20 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 9 | 126 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 3 | 20 | 60 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 3 | 20 | 60 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 26 | 26 |
| Toplam İş Yükü | 35 | 77 | 300 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Sanat Tarihi çalışma alanındaki güncel bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde derinleştirir. Alanına yenilik getirecek özgün tanım ve kavramlar oluşturur. | X | ||||
| 2. Disiplinlerarası çalışma yapar, alanıyla ilgili gelişmeleri ve tartışmaları takip eder, bilgileri sistematik olarak değerlendirir. | X | ||||
| 3. Sanat tarihiyle ilgili bilgi ve becerilerini geliştirebilmek için kaynakları tanır ve kullanır. | X | ||||
| 4. Alanıyla ilgili çalışmalarda kullanılan bilgisayar yazılımı, ileri düzeyde bilişim ve iletişim teknolojileri ile araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır. | X | ||||
| 5. Alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden edindiği bilgilerle birleştirerek çözümler ve yorumlar; bilgi birikimi ile kendi alanında ve farklı alanlardaki uzman kişilerle tartışır. | X | ||||
| 6. Sanat Tarihi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşüncelerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. | X | ||||
| 7. Özgün bir konuyu araştırır, kavrar ve edindiği verileri yorumlayarak bilginin sınırlarını genişletir. | X | ||||
| 8. Sanat tarihi alanında edindiği bilgileri kullanarak projeler yürütür ve alanına yenilik getirecek yaparak bilimsel çalışmalara katkıda bulunur. | X | ||||
| 9. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 düzeyinde kullanarak iletişim kurar. | X | ||||
| 10. Tarihi ve kültürel mirasın ve çevrenin korunmasına yönelik olarak ilgili alanda çalışma yetkinliğine sahip olur. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek