IMU732 - ÇİMENTO HAM MADDELERİ ve HAZIRLIK
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ÇİMENTO HAM MADDELERİ ve HAZIRLIK | IMU732 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 3 | 0 | 3 | 10 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Ön koşul bulunmamaktadır. | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Bölüm Sorumluları | |||||
| Dersin amacı | Öğrencinin çimento hammaddelerinin özelliklerini, çimento üretimi ve kalitesiyle ilgili bir anlayışa sahip olması beklenir. Öğrenci, hammaddelerin jeolojik ortamlarından çıkarılma yöntem ve işlemleri hakkında bilgi sahibi olacaktır. Öğrencinin, çimento fabrikalarında ezme ve öğütme sistemlerinin enerji açısından verimli çalışmasına ilişkin bilgi ve kavrayışa sahip olması beklenmektedir. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Çimento hammaddelerinin mineralojisi ve jeolojisinin öğeleri, hammadde mineral yatakları değerlendirilmesi. Taşocakçılığı yöntemleri, işlemleri ve ekipmanları. Ham karışım hazırlama işlemleri: çimento fabrikalarında boyut azaltma ve hava ayırıcı sistemler, partikül büyüklüğü dağılımı ve incelik kavramları, harmanlama. | |||||
| Kaynaklar | 1. Carr, D.D. (Ed). 1994. Industrial minerals and rocks, 6th Edition, Society for Mining, Metallurgy and Exploration Inc, Littleton, Colorado. 2. Ciullo, P.A., 1996. Industrial Minerals and their Uses: A Handbook and Formulary. Noyes Publications. 3. Duda, W.H., 1988. Cement Data Book, Volume 3: Raw Material for Cement Production. French & European Pubns. 4. Harben P.W. and Bates R.L 1990. Industrial Minerals ? Geology and World Deposits, Metal Bulletin Inc, London. 5. Manning, D.A.C., 1994. Introduction to Industrial Minerals. Springer | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Giriş |
| 2. Hafta | Çimento hammaddelerinin mineralojisi ve jeolojisi |
| 3. Hafta | Laboratuarda çimento hammaddelerinin tanıtımı |
| 4. Hafta | Çimento hammaddelerinin jeolojik özellikleri, arama, örnekleme |
| 5. Hafta | Hammaddelerin Madenciliği |
| 6. Hafta | Madencilik yöntem ve ekipmanının seçimi |
| 7. Hafta | Ara sınav 1 |
| 8. Hafta | Kaya kazı |
| 9. Hafta | Patlayıcı madde seçimi ve sondaj ekipmanı |
| 10. Hafta | Yükleme ve taşıma işlemleri |
| 11. Hafta | Hammaddelerin hazırlanması |
| 12. Hafta | Parçacık kırılmasının temelleri, parçacık karakterizasyonu |
| 13. Hafta | Ara sınav 2 |
| 14. Hafta | Kırma sistemleri |
| 15. Hafta | Çimento fabrikalarında öğütme sistemleri |
| 16. Hafta | Final sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 3 | 10 |
| Sunum | 1 | 10 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 2 | 40 |
| Genel sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 2 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 6 | 84 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 3 | 10 | 30 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 2 | 18 | 36 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü | 35 | 85 | 240 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Matematik, fen bilimleri ve İnşaat Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi sahibidir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanır. | X | ||||
| 2. Karmaşık İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçer ve uygular. | X | ||||
| 3. Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlar; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygular. | X | ||||
| 4. Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | X | ||||
| 5. Karmaşık mühendislik problemlerinin veya İnşaat Mühendisliğine özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. | X | ||||
| 6. Disiplin içi ve disiplinler arası takım halinde ve bireysel olarak etkin biçimde çalışır. | X | ||||
| 7. Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; başta İngilizce olmak üzere en az bir yabancı dil bilir; etkin rapor yazar ve yazılı raporları anlar, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilir, etkin sunum yapabilir, açık ve anlaşılır talimat verir ve alır. | X | ||||
| 8. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık sahibidir; bilgiye erişebilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | X | ||||
| 9. Etik ilkelerine uygun davranır, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi sahibidir. | X | ||||
| 10. Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürebilir kalkınma hakkında bilgi sahibidir. | X | ||||
| 11. Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık sahibidir. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek