EFR616 - FARMAKOLOJİK TARAMA YÖNTEMLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| FARMAKOLOJİK TARAMA YÖNTEMLERİ | EFR616 | 2. Yarıyıl | 1 | 5 | 3 | 10 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Deney Uygulama-Alıştırma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. N. Tuğba Kandilci | |||||
| Dersin amacı | 1. Farmakolojide temel deneysel araştırma prensiplerinin öğretilmesi 2. İlaçların etkilerinin ve etki mekanizmalarının belirlenmesinde kullanılan in vitro ve in vivo deneysel yöntemlerin öğretilmesi | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | 1. Deney hayvanları kullanımında etik ilkeler 2. İzole organ banyosu deneyleri 3. İn vivo çalışmalar, bu amaçla kullanılan deneysel yöntem ve ekipmanlar 4. Veri kaydı ve analizi | |||||
| Kaynaklar | 1. Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, S.O. Kayaalp 2. Goodman & Gilmans The Pharmacological Basis of Therapeutics, L. L. Brunton, B. A. Chabner, B. C. Knollmann 3. Principles of Pharmacology: The Pathophysiologic Basis of Drug Therapy, D. E. Golan, A. H. Tashjian Jr., E. J. Armstrong 4. Basic & Clinical Pharmacology, B.G. Katzung, S. B. Masters, A. J. Trevor 5. Rang & Dale?s Pharmacology, H. P. Rang, M. M. Dale | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Farmakolojide in vivo ve in vitro deneysel yöntemlere giriş; Deney hayvanları kullanımında etik ilkeler |
| 2. Hafta | İzole kobay ileumu/sıçan mide fundus |
| 3. Hafta | İzole sıçan/kobay atriumu/sıçan aortu |
| 4. Hafta | İzole sıçan anokoksigeus/vas deferens - elektriksel alan uyarısı (EAU) aracılı yanıtlar |
| 5. Hafta | İzole kobay trakeası |
| 6. Hafta | İzole sıçan detrüsör kası, permeabilize düz kas preparatları |
| 7. Hafta | Ara sınav |
| 8. Hafta | Langendorf preparatı, izole sıçan mezenter perfüzyonu |
| 9. Hafta | İzole sıçan akciğer perfüzyonu, iskemi-reperfüzyon modelleri |
| 10. Hafta | Süperfüzyon ve kaskat sistemleri |
| 11. Hafta | Sıçandan arteriyel kan basıncı kaydı |
| 12. Hafta | Hot-plate, tail-flick, karregenin ile indüklenen pençe ödemi testleri |
| 13. Hafta | Efikasite, etki gücü, pA2 hesaplamaları |
| 14. Hafta | Tartışma |
| 15. Hafta | Genel Sınav Hazırlık |
| 16. Hafta | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 50 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar | 14 | 5 | 70 |
| Uygulama | 14 | 5 | 70 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 8 | 112 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 10 | 10 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü | 58 | 53 | 300 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. İlaçların etki mekanizmaları, etkileşmeleri ve yan tesirleri hakkında bilgi sahibi olur. | X | ||||
| 2. İyi laboratuvar uygulamalarını bilir ve kullanır. | X | ||||
| 3. Araştırma etiği ile ilgili bilgi sahibi olur. | X | ||||
| 4. Laboratuvar hayvanları kullanım etiği konularında bilgi edinir. | X | ||||
| 5. Deney hayvanlarında temel manipülasyonu ve uygulamaları yapabilecek teknik beceriyi edinir. | X | ||||
| 6. Preklinik ilaç araştırmaları yöntemlerini ve sürecini bilir. | X | ||||
| 7. Farmakolojik bir araştırmayı projelendirebilir, yürütebilir ve verileri analiz edip yorumlayabilir. | X | ||||
| 8. Farmakolojide bilimsel literatur ve güncel gelişmeleri takip edebilir. | X | ||||
| 9. Farmakoloji alanında bilimsel rapor, makale ve sunum hazırlayabilir. | X | ||||
| 10. Uluslararası düzeyde bilimsel işbirliğinde bulunabilme ve bilimsel tartışma yapabilme becerisi kazanır. | X | ||||
| 11. İlaçların ruhsatlandırılması hakkında bilgi sahibi olur. | X | ||||
| 12. Farmakolojik bilgi birikimini toplum sağlığı yararına kullanabilme becerisi kazanır. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek