YLÇ606 - ODA MÜZİĞİ II
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ODA MÜZİĞİ II | YLÇ606 | 2. Yarıyıl | 2 | 1 | 2 | 4 |
| Önkoşul(lar)-var ise | ||||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Takım/Grup Çalışması | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof.Reyyan Başaran | |||||
| Dersin amacı | Öğrencilerin teknik ve müzikal olarak ileri düzeyde birlikte çalabilme becerilerini, ulusal ve uluslararası oda müziği gruplarında çalabilecek ileri seviyeye getirmek. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | İleri düzeyde yazılmış oda müziği eserlerinin tanınması, çözümlenmesi ve birlikte çalma tekniklerinin geliştirilmesi. | |||||
| Kaynaklar | Ana Kaynaklar: Her çeşitlilikteki oda müziği grupları için ileri seviyede uygun eserler. Yardımcı Kaynaklar: Yarıyılda çalışılan eserlerin bestecileri, müzikal formları, çalma stillerine uygun yazılı, görsel ve işitsel kaynaklar. Çalışılan eserlerin farklı yorumcular tarafından oluşturulmuş kayıtları. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Eserlerin seçilmesi,ilk okuma. |
| 2. Hafta | Eserlerin teknik ve yorum çalışmaları. |
| 3. Hafta | Konser ve sınav eserlerinin belirlenmesi |
| 4. Hafta | Konser ve sınav eserlerinin belirlenmesi |
| 5. Hafta | Ara sınavda çalınacak eserler üzerine yoğunlaşma. |
| 6. Hafta | Ara sınavda çalınacak eserler üzerine yoğunlaşma. |
| 7. Hafta | Ara sınavda çalınacak eserler üzerine yoğunlaşma. |
| 8. Hafta | Ara sınav |
| 9. Hafta | Konser eserlerine yoğunlaşma. |
| 10. Hafta | Konser eserlerine yoğunlaşma. |
| 11. Hafta | Konser eserlerine yoğunlaşma. |
| 12. Hafta | Sınav(Konser) programına odaklanma. |
| 13. Hafta | Sınav(Konser) programına odaklanma. |
| 14. Hafta | Sınav(Konser) programına odaklanma. |
| 15. Hafta | Sınav(Konser) programına odaklanma. |
| 16. Hafta | Genel Sınav (konser) |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 25 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 75 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 2 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 4 | 56 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 17 | 17 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 19 | 19 |
| Toplam İş Yükü | 30 | 42 | 120 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Barok, klasik, romantik ve çağdaş dönemler hakkında ileri derecede teorik ve pratik bilgiye sahip olurlar. | X | ||||
| 2. Teorik ve pratik öğretileri yeni eserlerde kullanabilme bilgisine sahiptir. | X | ||||
| 3. .Kendi enstrümanı ve diğer yaylı çalgılar hakkında tarihsel gelişimi bilir | X | ||||
| 4. Kendi enstrümanının diğer yaylı çalgılar ile olan etkileşimini bilir | X | ||||
| 5. Önceden edinilmiş bilgileri eser yorumlama aşamasında nasıl kullanması gerektiğini bilir. | X | ||||
| 6. Alanıyla ilgili bilgileri öğretebilmek için gerekli olan pedagojik ve psikolojik yaklaşımı bilir | X | ||||
| 7. İleri derecedeki teknik ve pratik bilgilerini kullanarak solo veya oda müziği gruplarıyla sahnede performans gerçekleştirebilir | X | ||||
| 8. İcra ettiği eserlerin müzikal analizlerini yapıp, yorumuna katabilecek beceriye sahiptir | X | ||||
| 9. Alanıyla veya alt disiplinleriyle ilgili özgün fikirler üretip bunları belgeleyerek paylaşabilir | X | ||||
| 10. Konser ve proje planlayıp yönetebilir | X | ||||
| 11. Bir sanat eseri ile ilgili görüşlerini yazabilir veya tartışabilir. | X | ||||
| 12. Önceden edinilmiş bilgi, beceri ve pekiştirmeler doğrultusunda, eserlerine özgün yorumlar katarak toplumla paylaşabilir | X | ||||
| 13. En az bir yabancı dil kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurup, tartışabilir | X | ||||
| 14. Toplumda sanatın ve kültürün yaygınlaşması için becerilerini kullanma yetisine sahiptir | X | ||||
| 15. Enstrüman repertuvarının başlıca eserlerinin yanı sıra, değişik besteci ve eserlerini de bilir ve icra eder/.16.Yaylı çalgılar tarihine ilişkin bilgilerini pekiştirir ve bu bilgileri geliştirip belgeler | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek