KOM712 - SAHNE ve MÜZİK II
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SAHNE ve MÜZİK II | KOM712 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 2 | 0 | 2 | 10 |
| Önkoşul(lar)-var ise | KOM711 | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Diğer: Dinleme, İzleme, Analiz | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Doç. Onur ÖZMEN | |||||
| Dersin amacı | Opera, bale, sahne kantatı, oratoryo vb. gibi sahne müziği besteleme alanlarında derinlik kazandırmaktır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Sahne ve müzik konusunda yazılmış teknik ve tarihsel kitaplar, bu tür müziklere ait nota ve ses kayıtları, opera vb. librettoları, DVD vb. ortamlarda bulunan izleme materyalleri. | |||||
| Kaynaklar | Say, A. (2005). Müzik Ansiklopedisi. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları Altar, C. M. (2000). Opera Tarihi. İstanbul: Pan Yayınları Nutku, Ö. (1989). Sahne Bilgisi. İstanbul: Kabalcı Yayınları Şatır, S. (1998). Operada Gerçekçilik ve Beş Gerçekçi Opera. İstanbul: Pan Yayınları Deleon, J. (1997). 200 Bale ve Dans. İstanbul: Yapıkredi Yayınları | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Opera ve bale müziği besteleme genel ilkeleri |
| 2. Hafta | Opera ve bale müziği besteleme genel ilkeleri |
| 3. Hafta | Opera ve bale müziği besteleme genel ilkeleri |
| 4. Hafta | Opera ve bale müziği besteleme genel ilkeleri |
| 5. Hafta | Sahneye göre müzik besteleme tekniği |
| 6. Hafta | Sahneye göre müzik besteleme tekniği |
| 7. Hafta | Sahneye göre müzik besteleme tekniği |
| 8. Hafta | Ara Sınav |
| 9. Hafta | Eser analizleri |
| 10. Hafta | Eser analizleri |
| 11. Hafta | Eser analizleri |
| 12. Hafta | Eser analizleri |
| 13. Hafta | Eser analizleri |
| 14. Hafta | Eser analizleri |
| 15. Hafta | Sunum |
| 16. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 20 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Genel sınav | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 40 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 60 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 10 | 140 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 20 | 20 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 42 | 42 |
| Toplam İş Yükü | 31 | 94 | 250 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Bestecilikte ve ilgili alanlarda güncel bilgileri içeren üst düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgi ve becerilere sahiptirler. | X | ||||
| 2. Sanat ve besteciliği sosyal, kültürel, artistik, politik ve ekonomik çerçevedeki yerini tartışacak ve yönlendirecek düzeyde kavrarlar. | X | ||||
| 3. Disiplinler arası etkileşimi yeni kuram ve sentezlere ulaşabilecek düzeyde kavrarlar. | X | ||||
| 4. Sanatsal üretim konusunda deneysel ve yaratıcı süreçler yoluyla yenilikçi araştırma yöntemleri geliştirip belgelerler. | X | ||||
| 5. Sanat ve bilim değerlendirme kurullarınca kabul görecek nitelikte özgün yapıt üretir ya da yorumlarlar. | X | ||||
| 6. Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme becerisine sahiptirler. | X | ||||
| 7. Grup projelerini planlayıp yönetirler. | X | ||||
| 8. Alanıyla ilgili çözüm üretici yeni fikir ve yöntemler geliştirirler. | X | ||||
| 9. Özgün yapıtları yoluyla toplumla iletişim kuracak donanıma sahiptirler. | X | ||||
| 10. Görüşlerini, alanının uzmanlarına etkin bir şekilde aktararak akademik tartışmaları başlatıp yönetirler. | X | ||||
| 11. En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurarlar. | X | ||||
| 12. Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecine katkıda bulunurlar. | X | ||||
| 13. Sanatın topluma yönlendirici katkısı konusunda farkındalığı arttırıcı etkinliklere katkıda bulunurlar. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek