SBT611 - UYGULAMALI SPOR FİZYOLOJİSİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UYGULAMALI SPOR FİZYOLOJİSİ | SBT611 | 1. Yarıyıl | 2 | 2 | 3 | 10 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Soru-Yanıt Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Uygulama-Alıştırma Proje Tasarımı/Yönetimi | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Dr. Tahir Hazır | |||||
| Dersin amacı | Öğrencilerin, atletik performansın değerlendirmesinde kullanılan lab ve saha testlerini öğrenme, uygulama ve sonuçlarını yorumlama ile ilgili bilgi ve becerilerini artırmaktır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Saha ve laboratuvar testlerinin uygulanması ve sonuçların yorumlanması ile ilgili teorik bilgi ve uygulamalar | |||||
| Kaynaklar | Adams G.M. (1998). Exercise Physiology Laboratory Manual. Third Edition, WCB Mcgraw-Hill Boston. Physiological Tests for Elite Athletes. Australian Sports Commission.(2000). Gore C.J. (Ed.) Human Kinetics, Champaign, IL. Kinanthropometry and execise physiology laboratory manual: Tests, Procedures and Data. Second Edition, Volume 1: Anthropometry. (2001). Eston R., Reilly T. (Ed.). Routledge, London and Newyork. Kinanthropometry and execise physiology laboratory manual: Tests, Procedures and Data. Second Edition, Volume 1: Exercise Physiology. (2001). Eston R., Reilly T. (Ed.). Routledge, London and Newyork. Sport and Exercise Physiology Testing Guidelines. (2007). The British Association of Sport and Exercise Sciences Guide. Volume II: Exercise and Clinical Testing. Winter EM., Jones AM., Davison RCR., Bromley PD., Mercer TH. (Ed.) Routledge, 2 Park Square, Milton Park, Abingdon, Oxon | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Performans Lab'ında Genel Prensipler: Geçerlik, Güvenirlik, Test Psikolojisi, Güvenlik, Etik Konular |
| 2. Hafta | Kapiler Kan Alımı ve Kan Örneğini İşleme. Aktivite Zorluk Derecesi Subjektif Değerlendirmesi |
| 3. Hafta | Laktat Eşiğinin Belirlenmesi : Lab testi |
| 4. Hafta | Laktat Eşiğinin Belirlenmesi : Saha Testi |
| 5. Hafta | Anaerobik Güç ve Kapasitenin Değerlendirilmesi ? Lab Testi |
| 6. Hafta | Anaerobik Güç ve Kapasitenin Değerlendirilmesi ? Saha Testi |
| 7. Hafta | Kuvvetin Türlerinin Ölçülmesi: Patlayıcı Kuvvet, Reaktif Kuvvet, İzokinetik Kuvvet |
| 8. Hafta | Kuvvet Türlerinin Ölçülmesi: 1 Tekrar Maksimal |
| 9. Hafta | Süratin değerlendirilmesi Düz Sprint / 10 x 20 Çoklu Sprint / 10 x (2 x 12.5 m) Çoklu Mekik Sprint |
| 10. Hafta | Bisiklet Ergometresinde 5 x 6 Sn Çoklu Sprint |
| 11. Hafta | Çeviklik testleri ? Uygulama ve Değerlendirme |
| 12. Hafta | Maksimal Oksijen Tüketiminin Ölçülmesi ? Bisiket/Koşu Bandı Test Protokolleri |
| 13. Hafta | Maksimal Oksijen Tüketiminin belirlenmesi ? Saha Testleri |
| 14. Hafta | Kinantropometri : Vücut yağ Yüzdesi ve Yağsız Vücut Kitlesinin Belirlenmesi |
| 15. Hafta | Final Sınavına Hazırlık |
| 16. Hafta | Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 14 | 20 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 1 | 30 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 50 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 50 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 10 | 140 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 1 | 64 | 64 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 44 | 118 | 300 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak hareket ve spor alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. | X | ||||
| 2. Hareket ve spor alanının gerektirdiği teknolojik bilgiye sahiptir. | X | ||||
| 3. Hareket ve spor alanındaki bilimsel araştırma yöntemlerini bilir. | X | ||||
| 4. Hareket ve spor alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır | X | ||||
| 5. Hareket ve spor alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. | X | ||||
| 6. Bilimsel araştırma planlar, yapar, yaptığı araştırmanın raporunu yazar. | X | ||||
| 7. Hareket ve spor alanındaki teknolojik araç ve gereçleri kullanarak problemleri çözer. | X | ||||
| 8. Hareket ve spor alanıyla ilgili ulusal / uluslar arası strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | ||||
| 9. Hareket ve spor alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. | X | ||||
| 10. Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. | X | ||||
| 11. Hareket ve spor alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, yaşam boyu öğrenme ilkelerini çalışmalarda uygular. | X | ||||
| 12. Bilimsel bir makaleyi okuyarak analiz eder, mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. | X | ||||
| 13. Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve değerlendirir. | X | ||||
| 14. Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | ||||
| 15. Hareket ve spor alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir, özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini çalışmalarda uygular. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek