KEP602 - KANSER MOLEKÜLER EPİDEMİYOLOJİSİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| KANSER MOLEKÜLER EPİDEMİYOLOJİSİ | KEP602 | 2. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. Saadettin Kılıçkap | |||||
| Dersin amacı | Öğrencilerin kanser moleküler epidemiyolojisi hakkında öğrendikleri bilgileri, kanser epidemiyolojisi ile ilgili diğer bilgilerle entegre edebilmeleri ve araştırma projeleri geliştirecek seviyeye erişmeleri hedeflenmektedir. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Kanserde temel genetik ve biyolojik kavramlar; Kanser epidemiyolojisinde kullanılan temel moleküler biyolojik teknikler; Maruziyet ile hastalık arası süreç ve basamakları; İnternal doz kavramı ve ilgili biyobelirteçler; Biyolojik etkin doz kavramı ve ilgili biyobelirteçler; Preklinik biyolojik etki ve ilgili biyobelirteçler; Kansere bireysel duyarlılık kavramı ve ilgili biyobelirteçler; Kanserde moleküler epidemiyolojik çalışmalar ve çıkarımlar | |||||
| Kaynaklar | Molecular and Genetic Epidemiology, Ma X, Tucker MA. In: Cancer, Principles and Practice of Oncology. De Vita VT. Jr, Hellman S, Rosenberg SA (eds.). 7th edition, Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia, 2005. pp:223. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Kanserde temel genetik ve biyolojik kavramlar-1 |
| 2. Hafta | Kanserde temel genetik ve biyolojik kavramlar-2 |
| 3. Hafta | Kanser epidemiyolojisinde kullanılan temel moleküler biyolojik teknikler-1 |
| 4. Hafta | Kanser epidemiyolojisinde kullanılan temel moleküler biyolojik teknikler-2 |
| 5. Hafta | Maruziyet ile hastalık arası süreç ve basamakları |
| 6. Hafta | İnternal doz kavramı ve ilgili biyobelirteçler-1 |
| 7. Hafta | İnternal doz kavramı ve ilgili biyobelirteçler-2 |
| 8. Hafta | Biyolojik etkin doz kavramı ve ilgili biyobelirteçler-1 |
| 9. Hafta | Biyolojik etkin doz kavramı ve ilgili biyobelirteçler-2 |
| 10. Hafta | Preklinik biyolojik etki ve ilgili biyobelirteçler |
| 11. Hafta | Kansere bireysel duyarlılık kavramı ve ilgili biyobelirteçler-1 |
| 12. Hafta | Kansere bireysel duyarlılık kavramı ve ilgili biyobelirteçler-2 |
| 13. Hafta | Kanserde moleküler epidemiyolojik çalışmalar ve çıkarımlar-1 |
| 14. Hafta | Kanserde moleküler epidemiyolojik çalışmalar ve çıkarımlar-2 |
| 15. Hafta | Kanserde moleküler epidemiyolojik çalışmalar ve çıkarımlar-3 |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 15 | 15 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 10 | 20 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 15 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 26 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 15 | 2 | 30 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 15 | 4 | 60 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 10 | 3 | 30 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 60 | 60 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü | 42 | 129 | 240 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. | X | ||||
| 2. Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. | X | ||||
| 3. Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. | X | ||||
| 4. Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. | X | ||||
| 5. Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. | X | ||||
| 6. Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. | X | ||||
| 7. Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. | X | ||||
| 8. İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. | X | ||||
| 9. Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. | X | ||||
| 10. Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. | X | ||||
| 11. Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek