HİS753 - IŞIK MİKROSKOBU LABORATUVAR TEKNİKLERİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IŞIK MİKROSKOBU LABORATUVAR TEKNİKLERİ | HİS753 | 1. Yarıyıl | 1 | 2 | 2 | 5 |
| Önkoşul(lar)-var ise | - | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Takım/Grup Çalışması Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Sorun/Problem Çözme | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof Dr Sevda Müftüoğlu, Prof Dr Petek Korkusuz, Prof. Dr. Dilara Zeybek | |||||
| Dersin amacı | Işık mikroskobu ile incelenecek doku ya da hücrelerin hazırlanması ve histokimyasal yöntemlere yönelik bilgi ve becerinin elde edilmesi ile çeşitli hücre ve dokuların özgün yapılarını tanımlayabilme becerisini kazanma | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | 1)Yumuşak veya sert dokulara yönelik çeşitli fiksasyon yöntemlerinin seçimi ve solusyonlarının hazırlanma prensipleri 2)Işık mikroskobunda incelenecek dokuların laboratuvarda kimyasal ajanlarla takip prensipleri ve uygulaması 3) Hazırlanan parafin blok ya da dondurulmuş dokulardan kesit alınmasına yönelik cihazlar hakkında bilgilenme ve pratik uygulamalar 4) Alınan doku kesit örneklerinin incelenecek doku ya da hücre özelliğine yönelik olarak boya yönteminin seçilme prensipleri ve uygulaması 5) Boyama işlemi bitmiş preparatların ışık mikroskobunda incelenmeye hazır hale getirilmesi incelenen dokuların mikroskop başında yapısal özellikleri yönünden tanımlanma kriterlerinin değerlendirilmesi ve tartışılması | |||||
| Kaynaklar | 1) Theory and Practice of Histological Techniques. Edited by J.D. Bancroft, Marilyn Gamble . | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Işık mikroskobu laboratuvarında kullanılan cihaz ve kimyasallar; laboratuvar güvenliği |
| 2. Hafta | Fiksasyon ve fiksatifler |
| 3. Hafta | Doku takip yöntemleri |
| 4. Hafta | Parafin kesitlerin elde edilmesi-Mikrotomi |
| 5. Hafta | Dokularda boyanmanın temeli. Hematoksilen-Eozin boyama |
| 6. Hafta | Ara sınav |
| 7. Hafta | Bağ dokularına yönelik özel boyama yöntemleri |
| 8. Hafta | Lipidler için özel yöntemler |
| 9. Hafta | Karbonhidratlar için özel yöntemler |
| 10. Hafta | Protein ve nükleik asitlere yönelik özel yöntemler |
| 11. Hafta | Ara sınav |
| 12. Hafta | Sert dokulara (kemik, diş vs) yönelik özel yöntemler |
| 13. Hafta | Preparatların kapatılıp ışık mikroskobunda incelenmeye hazırlanması |
| 14. Hafta | Dondurulmuş dokulardan kesitlerin elde edilmesi (kriyotomi) ve boyanması, Histolojide mikrodalga fırın teknolojisinn kullanılması |
| 15. Hafta | Genel sınava hazırlık |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 14 | 5 |
| Laboratuar | 28 | 5 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 5 |
| Sunum | 1 | 5 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 45 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 4 | 56 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 6 | 6 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 6 | 6 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 20 | 20 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 46 | 59 | 150 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Temel immünoloji alanında bilgi sahibidir. Seminer verebilir, ders anlatabilir, bir başka merkezde immünoloji laboratuarı kurup çalıştırabilecek düzeyde laboratuar bilgisine sahiptir. Bağımsız araştırma planlayıp uygular, bilimsel dergilerde makale yayınlar, yurt içi ve yurtdışı bilimsel toplantılarda çalışmalarını bildirip yenilikleri takip eder ve ileriye yönelik varsayımlarda bulunur. | X | ||||
| 2. Yaptığı çalışmalarda elde ettiği verileri hakemli dergilerde yayın haline getirir, yayının ne içermesi gerektiğini ve verilerin nasıl sunulacağını bilir. | X | ||||
| 3. İmmünoloji alanında yeni ortaya çıkan bulguların analiz, sentez ve değerlendirmesini yapabilir. | X | ||||
| 4. Gen düzeyindeki çalışmalarda aday genin yapısını literatür bilgilerinden öğrenip dizi analizleriyle gösterir, çeşitli immünolojik bozukluklarda bozukluğa neden olabilecek olası genleri araştırır, immünolojik ve genetik temel yöntemleri kullanarak onları kurduğu hipoteze göre çözümler. Elindeki verileri yorumlayarak bir sonuca ulaşır ve bu sonuçları yayın haline getirir. | X | ||||
| 5. Çalıştığı konu ile ilgili temel bilgilere sahiptir, enstrümantal ve immünolojik verileri yorumlayarak pratik çalışmaya yönelik öngörüler ortaya koyar ve literatür bilgileri ile beraber çözüme ulaşır. Laboratuar çalışmalarında karşılaştığı problemlere çözüm üretir, metotlarda gerekli değişiklikleri yapar ve bu problemleri kendisi çözer veya çözüm için gerekli araştırmacılarla iletişim kurabilir, daha genç araştırıcılara da yol gösterir. | X | ||||
| 6. Bilimsel etik, insan ve hayvanlar üzerinde yapılacak deneyler için gerekli etik düzenlemeleri bilir ve yerine getirir. | X | ||||
| 7. Bir projeye katılmanın yanı sıra laboratuarda aktif olarak çalışır, raporları hazırlar verileri bilimsel düzeyde sunar ve bir hakemli dergide yayınlar. Projenin bütçeleme ve satın alma aşamalarında aktif çalışır. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek