GTM615 - MÜZİK TEKNOLOJİSİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| MÜZİK TEKNOLOJİSİ | GTM615 | 1. Yarıyıl | 2 | 2 | 3 | 7 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Uygulama-Alıştırma Proje Tasarımı/Yönetimi | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Yrd. Doç. Dr. Abdurrahman TARİKCİ | |||||
| Dersin amacı | Müzik teknolojisinin temel kavramlarını öğrenmek, öğrendikleri bu bilgilerin müzik teknolojisi uygulamalarında ne biçimde kullanıldıklarını anlamak ve kendi sanatsal ya da bilimsel çalışmalarında müzik teknolojisini etkili bir biçimde kullanabilmek. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Ses, sesin fiziksel yapısı ve algılanması. Ses ile ilgili yazılım ve donanımlar. MIDI, MIDI yazılım ve donanımları, kullanımı. Ses sentezleme ve örnekleme. | |||||
| Kaynaklar | 1 Hosken, D. (2011) An Introduction to Music Technology, New York: Routledge Publishing 2 Önen, U. (2012), Ses Kayıt ve Müzik Teknolojileri, İstanbul: Çitlembik Yayınları 3 Olson, H. F.(1967), Music, Physics and Engineering, New York: Dover Publications 4 Zeren, A. (2003), Müzik Fiziği, İstanbul: Pan Yayıncılık 5 Huber, D. M., Robert, E. R. (2010), Oxford: Focal Press. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Ses Nedir |
| 2. Hafta | Sesin Özellikleri, Dalga Formu |
| 3. Hafta | Ses Teknolojisi Donanımları |
| 4. Hafta | Dijital Ses |
| 5. Hafta | Dijital Ses Yazılımları |
| 6. Hafta | Dijital Ses Kaydı İçin Sistem Tasarımı |
| 7. Hafta | MIDI Donanımları |
| 8. Hafta | MIDI İle Müzik Düzenleme |
| 9. Hafta | Ses Sentezleme ? Elektronik Ses Üretimi |
| 10. Hafta | Ses sentezleme Ve Örnekleme |
| 11. Hafta | Dönem Sonu Proje Çalışmaları |
| 12. Hafta | Dönem Sonu Proje Çalışmaları |
| 13. Hafta | Dönem Sonu Proje Çalışmaları |
| 14. Hafta | Dönem Sonu Proje Çalışmaları |
| 15. Hafta | Final Sınavına Hazırlık |
| 16. Hafta | Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 14 | 10 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 3 | 20 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 1 | 30 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 18 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 5 | 70 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 1 | 30 | 30 |
| Ödevler | 3 | 8 | 24 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 47 | 77 | 210 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Geleneksel Türk Müziklerinde kuramsal ve uygulamalı bilgileri, uzmanlık düzeyinde geliştirirler. | X | ||||
| 2. Alanında edindiği bilgileri, disiplinlerarası çalışmalarla sentezler ve bütünleştirir. | X | ||||
| 3. Uzmanlaştığı alana ilişkin en uygun araştırma yöntem ve teknikleri kullanırlar. | X | ||||
| 4. Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanırlar. | X | ||||
| 5. Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayını takip ederler. | X | ||||
| 6. Müziği çok boyutlu algılayabilme, çözümleyebilme ve yorumlama becerisi kazanırlar. | X | ||||
| 7. Kuramsal ve uygulamalı çalışmalardan edindiği bilgileri ve belgeleri, görsel, işitsel ve yazılı medyada üst düzeyde sorumluluk anlayışıyla toplumla paylaşırlar. | X | ||||
| 8. Alanında gerçekleştirilen etkinliklerde, bireysel becerilerini ve yaratıcı gücünü sergiler. | X | ||||
| 9. Uzmanlaştığı alanda edindiği bilgi ve becerilerini, belirlenen hedef kitleye göre biçimleyip etkin bir biçimde sunarlar. | X | ||||
| 10. Alanında gerçekleştirilecek etkinlikleri planlar ve yönetir. | X | ||||
| 11. Ulusal ve uluslararası projelerde sanatçı ve bilim insanı olarak etkin olabilecek donanımı kazanır. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek