KİM639 - UYGULAMALI ELEKTROKİMYA
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UYGULAMALI ELEKTROKİMYA | KİM639 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Önkoşul(lar)-var ise | yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. Kadir Pekmez | |||||
| Dersin amacı | Bu ders öğrencilere, elektrokimya uygulama alanlarında, kavramsal ve uygulanabilir bilgiler kazandırır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Fotoelektrokimya ve fotoelektrokimyasal hücreler, elektrokemiluminesans. Elektrokimyasal enerji dönüşümleri, piller, doldurulabilir piller, yakıt pilleri. -Malzeme kararlılığı için elektrokimyasal yaklaşımlar, korozyon ve korozyondan koruma -Elektrokimyasal metal biriktirme ve metal işleme -Biyoelektrokimya, mikrobiyal yakıt hücreleri, elektrokimyasal atık arıtma. -Endüstriyel elektrokimya, elektrokimyasal reaktörler ve elektrotlar, | |||||
| Kaynaklar | Electrochemical Methods, Fundamentals and Applications A.J. Bard, L.J. Faulkner , Jonh Wiley, 2001 Organic Electrochemistry, H. Lund, O. Hammerich, Marcel Dekker, 2001 Electrochemistry of Novel Materials,Frontıers of Electrochemistry J. Lipkowski, P.N. Ross, VCH 1994 Surface Electrochemistry, A Molecular Level Approach J.OM. Bockris, S.U.M. Khan, Plenum Pres, 1993 International Electrochemistry Journals; J. Power Sources, J. Applied Electrochemistry, J. of Electroanalytical Chemistry, Electrochimica Acta, etc. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Fotoelektrokimya ve fotoelektrokimyasal hücreler |
| 2. Hafta | Elektrokemiluminesans |
| 3. Hafta | Elektrokimyasal enerji dönüşümleri |
| 4. Hafta | Piller, doldurulabilir piller |
| 5. Hafta | Yakıt pilleri |
| 6. Hafta | Yakıt pilleri ve Enerji depolama teknikleri |
| 7. Hafta | Elektrokimyasal metal biriktirme ve metal işleme |
| 8. Hafta | Biyoelektrokimya, mikrobiyal yakıt hücreleri |
| 9. Hafta | Elektrokimyasal su ve atık arıtma. |
| 10. Hafta | Ara sınav |
| 11. Hafta | Malzeme kararlılığı için elektrokimya, korozyon ve korozyondan koruma |
| 12. Hafta | Endüstriyel elektrokimya, elektrokimyasal reaktörler ve elektrotlar |
| 13. Hafta | Öğrenci sunumları |
| 14. Hafta | Öğrenci sunumları |
| 15. Hafta | Genel sınava hazırlık |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 25 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 25 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 2 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 12 | 4 | 48 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 4 | 4 | 16 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 20 | 20 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 33 | 91 | 186 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Kimya lisans düzeyi yeterliklerini esas alarak fen bilimleri alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | X | ||||
| 2. İleri düzeydeki bilimsel araştırmalar sonucunda elde edilen bilgileri analiz ederek, disiplinler arası etkileşimleri belirler. | X | ||||
| 3. Alanında elde ettiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | X | ||||
| 4. Alanında sahip olduğu temel ve ileri düzeydeki bilgileri ilişkilendirir ve disiplinlerarası yeni önerilerde bulunur. | X | ||||
| 5. Alanında sahip olduğu kuramsal ve uygulama bilgilerini kullanarak bilimsel çözüm önerileri ve stratejiler geliştirir. | X | ||||
| 6. Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir araştırmada, bireysel ve/veya grup çalışması yürütür. | X | ||||
| 7. Alanıyla ilgili yürüttüğü bireysel veya grup çalışmasında karşılaştığı sorunlarda inisiyatif alarak çözüm üretir. | X | ||||
| 8. Alanında sahip olduğu temel bilgiler ve analitik düşünme yeteneğiyle disiplinler arası çalışmalara katılır. | X | ||||
| 9. Alanındaki bilimsel gelişmeleri takip ederek eksikliklerini belirler ve ileri düzeyde araştırmalar yapabilmek için öğrenme süreçlerini yönlendirir. | X | ||||
| 10. En az bir yabancı dil kullanarak alanındaki yabancı kaynaklara ulaşır, bilgilerini günceller ve dünya çapında meslektaşlarıyla iletişim kurar. | X | ||||
| 11. Alanı ile ilgili veri toplama, yorumlama, uygulama ve duyurma süreçlerini etkin ve güvenli bir şekilde yönetirken toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek