HHS705 - HEMŞİRELİKTE NİCELİKSEL ARAŞTIRMA
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HEMŞİRELİKTE NİCELİKSEL ARAŞTIRMA | HHS705 | 1. Yarıyıl | 2 | 4 | 4 | 9 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Doç. Dr. Bilge Kalanlar, Doç. Dr. Nilay Ercan Şahin, Doç .Dr. Nilgün Kuru Alıcı | |||||
| Dersin amacı | Niceliksel araştırma türüne ilişkin bilimsel ilke ve yöntemleri öğrenmesi, niceliksel araştırma özelliklerini ve tasarım türlerini bilmesi, niceliksel araştırma raporu değerlendirebilmesi, niceliksel araştırma tasarımı yapabilme potansiyeli geliştirilmesi. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Niceliksel araştırma türüne ilişkin bilimsel ilke ve yöntemleri, nicel araştırma özellikleri ve tasarım türlerini, tanımlayıcı, kesitsel, vaka kontrol, kohort, gözlemsel araştırma türleri, deneysel tasarımlar, niceliksel araştırma raporu değerlendirme. | |||||
| Kaynaklar | İlgili Literatür | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Nicel araştırma türlerine ilişkin bilimsel ilke ve yöntemler |
| 2. Hafta | Devam |
| 3. Hafta | Nicel araştırma türleri ayrımı ve özellikleri |
| 4. Hafta | Devam |
| 5. Hafta | Gözlemsel araştırmalar |
| 6. Hafta | Tanımlayıcı-Kesitsel |
| 7. Hafta | Kohort |
| 8. Hafta | Vaka-Kontrol |
| 9. Hafta | Ara Sınav |
| 10. Hafta | Deneysel tasarımlar |
| 11. Hafta | Yarı deneysel tasarımlar |
| 12. Hafta | Devam |
| 13. Hafta | Nicel araştırma raporu değerlendirme ilkeleri |
| 14. Hafta | Devam |
| 15. Hafta | Genel Sınava Hazırlık |
| 16. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 20 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Genel sınav | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 2 | 40 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 13 | 182 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 30 | 30 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 8 | 8 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 31 | 62 | 270 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Birey, aile ve toplumun sağlıkla ilişkin sorunlarını saptayarak sunulacak sağlık hizmetinin kavram ve ilkelerini geliştirir | X | ||||
| 2. Toplumda ailelere sunulacak bakım hizmetlerini kapsamlı olarak planlayıp uygular | X | ||||
| 3. Halk sağlığı hizmetlerine yönelik güncel bilgiye sahip olur. | X | ||||
| 4. Halk sağlığı hizmetlerine yönelik elde ettiği bilgileri yorumlar, analiz eder | X | ||||
| 5. Halk sağlığı hemşireliği alanında özgün bilimsel araştırma yapabilir. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek