INT679 - ENERJİ GÜVENLİĞİ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ENERJİ GÜVENLİĞİ | INT679 | 1. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 7 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Öğr. Gör. Dr. Şebnem Udum | |||||
| Dersin amacı | Enerji güvenliği, güvenlik çalışmaları içinde pek çok güvenlik sektörünü (askeri, siyasi, ekonomik, çevresel) yakından ilgilendirmektedir. Bu ders öğrencilere uluslararası ilişkilerin 21. yüzyıldaki yükselen bir konusu olan enerji sorununu ve uluslararası güvenliğe olan etkilerini tanıtmayı amaçlamaktadır. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Bu ders Soğuk Savaş sonrasındaki güvenlik sisteminde enerjinin yerini, farklı devletlerin enerji güvenliğine bakış açılarını, değişik enerji türlerini ve enerji arzı için önemlerini ve güncel sorunlarını kapsayacaktır. | |||||
| Kaynaklar | Jan H. Kalicki and David L. Goldwyn, Energy and Security: Toward a New Foreign Policy Strategy, Washington, D.C.: Woodrow Wilson Center Press, 2005. Gwyneth Cravens, Power to Save the World: The Truth About Nuclear Energy, New York: Knopf, 2007. Terry Terriff, Stuart Croft, Lucy James and Patrick M. Morgan, Security Studies Today, Malden: Blackwell, 1999. Barry Buzan, People, States and Fear: An Agenda for International Security Studies in the Post-Cold War Era, Second Edition, London: Harvester Wheatsheaf, 1991. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Giriş: Soğuk savaş sonrasında güvenlik çalışmaları |
| 2. Hafta | Soğuk Savaş sonrası uluslararası sistem ve enerji |
| 3. Hafta | Enerji türleri ve politikaları: Fosil yakıtlar |
| 4. Hafta | Enerji türleri ve politikaları: Nükleer enerji |
| 5. Hafta | Enerji türleri ve politikaları: Yenilenebilir enerji |
| 6. Hafta | Ara sınav |
| 7. Hafta | Ana aktörlerin enerji güvenliği stratejileri: ABD ve AB |
| 8. Hafta | Ana aktörlerin enerji güvenliği stratejileri: Rusya, Çin ve Hindistan |
| 9. Hafta | Güncel Sorunlar: Boru hattı politikaları: BTC, Nabucco, Güney Akım |
| 10. Hafta | Güncel Sorunlar: Enerji Kaynaklarının Ekonomisi |
| 11. Hafta | Ara sınav |
| 12. Hafta | Güncel Sorunlar: Nükleer Enerji ve Nükleer Silahlanma |
| 13. Hafta | Güncel Sorunlar: Kamuoyu ve Enerji Güvenliği |
| 14. Hafta | Yeni Teknolojiler ve Beklentiler, Öğrenci Sunumları |
| 15. Hafta | Genel sınav hazırlık |
| 16. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 1 | 5 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 20 |
| Sunum | 1 | 10 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 25 |
| Genel sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 60 | 60 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 40 | 40 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 5 | 70 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 10 | 10 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 19 | 19 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 29 | 29 |
| Toplam İş Yükü | 32 | 76 | 180 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Uluslararası güvenlik, siyasi, sosyal ve ekonomik sorunları,tarihi ve hukuki boyutları ve disiplinlerarası yaklaşımla tanımlar. | X | ||||
| 2. Uluslararası ilişkiler alanının kuramsal ve uygulamalı bilgileri derinlemesine anlatır. | X | ||||
| 3. Temel uluslararası sorunları ve güncel uluslararası gelişmeleri disiplinlerarası bir yaklaşımla yorumlar. | X | ||||
| 4. Uluslararası sorunların tanımlanmasında ve analiz edilmesinde en uygun araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız analizler üretir. | X | ||||
| 5. Uluslararası ilişkiler alanındaki bilimsel literatürü ve güncel kaynakları takip eder. | X | ||||
| 6. Uluslararası sorunlar konusunda teorik yaklaşımlara ve araştırmalara dayanarak strateji ve politika önerileri geliştirir. | X | ||||
| 7. Uluslararası ilişkiler teorileri perspektifinden küresel ve bölgesel sorunları inceleyerek yeni yaklaşımlar geliştirir. | X | ||||
| 8. Uluslararası ilişkiler konusunda baş gösteren sorunları çözmek amacıyla bireysel ve ekip üyesi olarak görev alabilir. | X | ||||
| 9. Uluslararası ilişkiler alanında edindiği bilgileri eleştirel ve disiplinlerarası bir yaklaşımla değerlendirir. | X | ||||
| 10. Bilgilerin edinilmesi, araştırmanın yürütülmesi ve aktarılması sürecinde etik davranır. | X | ||||
| 11. Uluslararası ilişkilerle ilgili sahip olduğu görüşlerini, yaptığı araştırma ve analizlerini kamuoyu ve ilgili makamlara yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde aktarır. | X | ||||
| 12. Sosyal, kültürel hakları destekler, sosyal adalet bilinci kazanır. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek