HİH700-01 - ÖZEL KONULAR
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ÖZEL KONULAR | HİH700-01 | 5. Yarıyıl | 5 | 0 | 0 | 30 |
| Önkoşul(lar)-var ise | 120 AKTS zorunlu ve seçmeli ders yükünü tamamlamış olmak | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Rapor Hazırlama ve/veya Sunma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. Leyla Özdemir, Prof. Dr. Sevgisun Kapucu, Doç. Dr. İmatullah Akyar, Doç. Dr. Zehra Gök Metin | |||||
| Dersin amacı | İç hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendiren, sorunu saptayan ve çözüme yönelik yöntem kurgulayan, konusu ile ilgili kaynaklara ulaşan, verilerini toplayan, değerlendiren, istatistiksel analizini yapan ve bilimsel etik değerleri gözeterek yaptığı çalışmayı sistematik olarak rapor eden ve sunan hemşireler yetiştirmektir. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Bu ders danışman gözetiminde tez çalışması süresince öğrenciye literatür tarama, veri toplama ve değerlendirme, analiz yapma ve sonuçlarını rapor etme/sunma konusunda bilgi ve beceri verir. | |||||
| Kaynaklar | 1. Konuya ilişkin güncel makale ve kitaplar. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 2. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 3. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 4. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 5. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 6. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 7. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 8. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 9. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 10. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 11. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 12. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 13. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 14. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 15. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
| 16. Hafta | Tez Konusuna Yönelik Çalışmalar |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 14 | 50 |
| Sunum | 12 | 50 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 0 | 0 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 26 | 100 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 0 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 5 | 70 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 40 | 560 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 12 | 5 | 60 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 14 | 15 | 210 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 54 | 65 | 900 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. İç hastalıkları hemşireliği alanında sahip olduğu güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırmalar ile uzmanlık düzeyinde derinleştirir. | X | ||||
| 2. Sistematik bir yaklaşımla, değerlendirdiği güncel ve ileri düzeydeki bilgilerini kullanarak alana yenilik getirecek özgün ve bağımsız çalışmalar yürütür. | X | ||||
| 3. Alanının ilişkili olduğu disiplinleri ve disiplinler arası etkileşimleri kavrar, yürütülen disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar. | X | ||||
| 4. Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir ve etik ilkelere uygun davranır. | X | ||||
| 5. Bilimsel, kültürel ve etik değerlerin gelişimini destekler, bu konuya ilişkin sorunları tanır ve çözümüne katkıda bulunur. | X | ||||
| 6. Bilimsel bir makaleyi değerlendirecek/raporlayacak düzeyde istatistiksel analiz yapar, çalışmalarında istatistiksel yöntemleri doğru seçer, uygular ve analiz-sentez eder. | X | ||||
| 7. Sahip olduğu bilgiler ile yeni ve karmaşık fikirleri yaratıcı ve eleştirel düşünme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak yorumlar, alana özgün yeni düşünce, kavram ve yöntem geliştirir. | |||||
| 8. Alanı ile ilgili yürüttüğü araştırmanın raporunu yazar, ulusal/uluslar arası bir hakemli dergide yayınlar ve çalışmayı yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. | X | ||||
| 9. Alanı ile ilgili eğitim-öğretim ve bakım teknolojileri hakkında bilgi sahibidir ve teknolojiyi etkin biçimde kullanır. | X | ||||
| 10. Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki yaşam boyu öğrenme, kişisel ve mesleki gelişim ilkelerini çalışmalarında kullanır. | |||||
| 11. Alanına kanıt oluşturacak araştırmalar yürütür ve alanındaki bilginin sınırını genişleterek mesleki katkılarda bulunur. | X | ||||
| 12. Hemşirelik ve sağlık hizmeti sorunlarında stratejik karar verme süreçlerini kullanarak etkileşim yaratır, sorunların çözümünde liderlik yapar. | |||||
| 13. Alanı ile ilgili tartışmalarda özgün görüşlerini savunur, eleştirel bir bakış açısıyla konuyu inceler, geliştirir ve yenilik katar. | X | ||||
| 14. Alanı ile ilgili sahip olduğu bilgileri ve takip ettiği gelişmeleri toplumun her düzeyindeki bireyin yaşam kalitesini artırma, sağlığını koruma ve geliştirmede kullanır. | |||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek