NNT721 - NANOPARTİKÜLER İLAÇ TAŞIYICI SİSTEMLER
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NANOPARTİKÜLER İLAÇ TAŞIYICI SİSTEMLER | NNT721 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 3 | 0 | 3 | 9 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Dr. Öğr. Üyesi Cem Varan | |||||
| Dersin amacı | Nanopartiküler ilaç taşıyıcı sistemler, hazırlama ve karakterizasyon yöntemleri, stabiliteleri, etkin madde salım mekanizmaları, uygulama yolları, kullanım alanları, kalite kontrolleri ile ilgili bilgilerin öğrenciye kazandırılması | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Nanopartiküler ilaç taşıyıcı sistemlerin hazırlanması, karakterizasyonu, stabilitesi, etkin madde salım mekanizmaları, uygulama yolları, kullanım alanları, kalite kontrolleri | |||||
| Kaynaklar | Ders notlar, internet. Nanoparticles for Pharmaceutical Applications, Ed: A.J. Domb, Y.Tabato, M.N.V. Ravi Kumar and S Farber. Nanoparticle Technology for Drug Delivery, Ed: Ram B. Gupta, Uday B. Kompella | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Nanopartiküler sistemlere giriş ve formülasyonu etkileyen teknolojik etkenler |
| 2. Hafta | Nanopartiküler sistemlerin formülasyonunu etkileyen biyofarmasötik özellikler |
| 3. Hafta | Nanopartiküler ilaç taşıyıcı sistemlerin biyoyararlanımı |
| 4. Hafta | Niozomların tanımı, hazırlanması, üstünlük ve sakıncaları, etkin madde salım mekanizmaları |
| 5. Hafta | Mikroemülsiyonlar, nanoemülsiyonlar, katı lipit küreler (SLN) ve nanoyapılı lipid taşıyıcı sistemler (NLC): Tanım, formülasyon, üstünlükler/sakıncalar, etkin madde salım mekanizmaları |
| 6. Hafta | Lipozomların tanımı, hazırlanması, üstünlük ve sakıncaları, etkin madde salım mekanizmaları |
| 7. Hafta | Kendiliğinden emülsifiye olan sistemler (SEDDS) |
| 8. Hafta | Ara sınav |
| 9. Hafta | Nanopartiküler ilaç taşıyıcı sistemlerin emniyeti, toksikolojisi |
| 10. Hafta | Nanoküreler, nanokapsüller: tanımı, hazırlanması, üstünlük ve sakıncaları, etkin madde salım mekanizmaları |
| 11. Hafta | Nanopartiküler ilaç taşıyıcı sistemlerin in vitro karakterizasyonu, kalite kontrolü ve stabilitesi |
| 12. Hafta | Nanopartiküler ilaç taşıyıcı sistemlerin uygulamaları ve örnekler |
| 13. Hafta | Nanopartiküler ilaç taşıyıcı sistemler ile ilgili yasal düzenlemeler |
| 14. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 50 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 7 | 98 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 10 | 20 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 50 | 50 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü | 33 | 130 | 270 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini nanoteknoloji ve nanotıp alanlarında yeni yöntem geliştirme amacıyla kullanabilme. | X | ||||
| 2. Nanoteknoloji ve Nanotıp alanında uygulanan güncel teknik ve yöntemler hakkında kapsamlı bilgi sahibi olma, | X | ||||
| 3. Atomik ve moleküler düzeyde işleyiş ve etkileşim mekanizmalarının tanımlanması ve anlaşılmasına yönelik yöntem ve araç geliştirme | X | ||||
| 4. Nanoteknoloji ve nanotıp uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlama | X | ||||
| 5. Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek yeni teknolojik uygulamalardaki gelişmeleri veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını etkin bir şekilde kullanarak takip edebilme | X | ||||
| 6. Nanoteknoloji ve Nanotıp alanlarında yeni fikirlerin ve gelişmelerin analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme yeteneğini edinme | X | ||||
| 7. Girişimcilik ve yenilikçilik konularında farkındalığa sahip olma | X | ||||
| 8. Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz edip yorumlayarak yazılı bir rapor şeklinde sunabilme | X | ||||
| 9. Disiplin içi ve disiplinlerarası takım çalışması yapabilme | X | ||||
| 10. Çalışmaların sonuçlarını, ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak sunabilme becerisi edinme ve bilimsel literatüre katkıda bulunabilme | X | ||||
| 11. Mesleki etik ve sosyal sorumluluk bilincine sahip olma | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek