HÇS760 - ÇOCUK SAĞLIĞI ve HAST. HEMŞİRELİĞİ UYGULAMA I
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ÇOCUK SAĞLIĞI ve HAST. HEMŞİRELİĞİ UYGULAMA I | HÇS760 | 3. Yarıyıl | 0 | 6 | 3 | 5 |
| Önkoşul(lar)-var ise | YOK | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Soru-Yanıt Gözlem Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Uygulama-Alıştırma Örnek Olay İncelemesi | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. Hicran Çavuşoğlu, Dr. Öğr. Üyesi Nebahat Bora Güneş | |||||
| Dersin amacı | Bu derste doktora eğitimi sürecinde kazanmış olduğu teorik bilgileri kliniğe yansıtabilmesi amaçlanır | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Öğrencilere HÇS 750 ve 751?in içeriklerini pekiştirmek amacıyla birincil, ikincil ve üçüncül düzeyde sağlık hizmeti veren kurumlarda uygulama yaptırılır. | |||||
| Kaynaklar | Konuya ilişkin kitap ve makaleler önerilir. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Çocuk Onkoloji servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 2. Hafta | Çocuk Onkoloji servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 3. Hafta | Çocuk Genel Cerrahi servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 4. Hafta | Çocuk Dahiliye servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 5. Hafta | Çocuk Dahiliye servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 6. Hafta | Adölesan servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 7. Hafta | Adölesan servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 8. Hafta | Çocuk yoğun bakım servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 9. Hafta | Çocuk yoğun bakım servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 10. Hafta | Aile sağlığı merkezinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 11. Hafta | Aile sağlığı merkezinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 12. Hafta | Çocuk rehabilitasyon servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 13. Hafta | Çocuk rehabilitasyon servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 14. Hafta | Çocuk rehabilitasyon servisinde klinik uygulama (vaka tartışması) |
| 15. Hafta | Genel Değerlendirme |
| 16. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 50 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 14 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 6 | 84 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 10 | 6 | 60 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 25 | 18 | 150 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Hemşirelikte eğitim araştırma ve uygulama alanında kritik düşünme becerilerini kullanabilme. | X | ||||
| 2. Çocuklara yönelik bilimsel araştırma bulgularını klinik ortamda hemşireliğe uygulayabilme. | X | ||||
| 3. Araştırmaların bilimsel niteliğini değerlendirebilme | |||||
| 4. Kendi alanında bağımsız olarak özgün araştırmalar yapabilme | |||||
| 5. Gelişim kuramlarını kullanarak çocuğun gelişimini değerlendirebilme | X | ||||
| 6. Sağlık sorunu olan çocuğun bakımının yönetiminde hemşirelik kuramlarının etkinliğini test edebilme | X | ||||
| 7. Çocuk hemşireliği alanında hemşirelik bilgisi üretmek ve geliştirmek için araştırmalar tasarlayabilme | |||||
| 8. Teorik ve analitik bilgi ve becerileri kullanarak çocuk sağlığı alanındaki yenilikleri çocuk hemşireliğine uygulayabilme | X | ||||
| 9. Çocuk hemşireliği alanında bir çalışmada ya da disiplinler arası çalışmada uzmanlık yapabilme | |||||
| 10. Sağlık bakımına, politikalara ve kanıta dayalı uygulamalarına katkı sağlayacak bilgileri üretmek ve geliştirmek için teorilere dayalı araştırmalar yapabilme | |||||
| 11. Çocuk hemşireliğine yönelik seçilen bir alandaki bilimsel kanıtları derinlemesine bir bakış açısıyla değerlendirerek kanıta dayalı uygulama rehberleri geliştirebilme | |||||
| 12. Çocuk hemşireliği alanında yeni ve yaratıcı bilgiler üretebilme | |||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek