REH704 - UYGULAMALI ELEKTRODİAGNOZ
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UYGULAMALI ELEKTRODİAGNOZ | REH704 | Bahar | 3 | 2 | 4 | 10 |
| Önkoşul(lar)-var ise | ||||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Diğer: Video gösterimi, örnek inceleme, ödev, ödev sunumu, grup seminerleri, literatür inceleme | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Doç. Dr. Tüzün Fırat, Doç. Dr. Çiğdem Ayhan, program öğretim üyeleri | |||||
| Dersin amacı | Periferik sinir yaralanmalarında uygulanacak diagnostik testler ve bunların yorumlanması incelenecektir | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Periferik sinir yaralanmalarında, dejenerasyon ve/veya rejenerasyon durumlarını belirlemek için kullanılan elektrodiagnostik testlerin farklı elektroterapi aletlerindeki uygulama örneklerini içerir. | |||||
| Kaynaklar | 1-Kahn, Joseph "Principles and practice of electrotherapy" New York, 1991. 2-Shelia Kitchen "Electrotherapy : evidence-based practice"Edinburg, 2002. 3-John Low, Ann Reed "Electrotherapy explained : principles and practice" Oxford, 2004. 4-Theresa Nalty."Electrotherapy clinical procedures manual" New York, 2001. 5-Steven L. Wolf, "Electrotherapy" New York,1981. 6-Shelia Kitchen "Clayton's Electrotherapy" Ednburg, 1996. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Periferik Sinir Sisteminin Anatomisi |
| 2. Hafta | Periferik Sinir Sisteminin Nörofizyolojisi |
| 3. Hafta | Periferik Sinir Yaralanmalarının Sınıflandırılması |
| 4. Hafta | Periferik Sinir Sistemi Hastalıkları |
| 5. Hafta | Periferik Sinir Yaralanmalarında Elektromyografik Değerlendirme |
| 6. Hafta | Periferik Sinir Yaralanmalarında Sinir İletim Çalışmaları |
| 7. Hafta | Periferik Sinir Yaralanmalarında Elektrodiagnostik Değerlendirmeler |
| 8. Hafta | Kuvvet Zaman Eğrisi Çalışmaları |
| 9. Hafta | Pratik Uygulama |
| 10. Hafta | Faradik-Galvanik Testler, Akomodasyon Oranı, Galvanik Tetanik Oran, Erb Fenomoni |
| 11. Hafta | Pratik Uygulama |
| 12. Hafta | Polar, Apolar Stimülasyon Kanunları |
| 13. Hafta | Pratik Uygulama |
| 14. Hafta | Elektrodiagnoz İle İlgili Makale Tartışmaları |
| 15. Hafta | |
| 16. Hafta | Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 14 | 5 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 14 | 5 |
| Projeler | 14 | 10 |
| Seminer | 14 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 10 | 140 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 14 | 4 | 56 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 8 | 4 | 32 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 7 | 7 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü | 52 | 38 | 300 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında klinik uygulamalara ve akademik çalışmalara yönelik yöntemleri yeni bir alana uygular, özgün araştırma planlar, yapar, yürütür, uygun yöntemlerle analiz ve rapor eder. | X | ||||
| 2. Alanının gerektirdiği yöntem ve teknolojik araç ve gereçleri kullanır. Bilimsel araştırmaların sonucunda elde ettiği kanıt düzeyindeki bilgiyi uygulamalarına aktarır. Sonuçlarını ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlar, bilimsel toplantılarda sunumlar yapar. | X | ||||
| 3. Araştırmalarını yapma ve yayınlanma sürecinde etik standartlara bağlılık gösterir, yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirir. | X | ||||
| 4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki bilgiyi toplum yararına kullanır, toplum sağlığını geliştirici ulusal ve uluslar arası düzeyde üretilen politikalara katkı sağlar. | X | ||||
| 5. Eğitim-öğretim ve danışmanlık alanında program ve yaratıcı çözümler geliştirebilen nitelikli bilgi ve beceri birikimine sahip olarak çalışır. | X | ||||
| 6. Akademik ve bilimsel ortamlarda disiplinler arası lider ve yönetici konumunda planlama, uygulama ve görev dağılımı yapabilir; çatışmaları çözme becerisine sahiptir. | X | ||||
| 7. En az bir yabancı dili kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak akademik ve profesyonel çevrelerde eş düzeyde iletişim kurar | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek