THB602 - HALKBİLİMİ TEORİ ve YÖNTEMLERİ II
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HALKBİLİMİ TEORİ ve YÖNTEMLERİ II | THB602 | 2. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Önkoşul(lar)-var ise | ||||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Alan Gezisi Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Örnek Olay İncelemesi | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Prof. Dr. Özkul Çobanoğlu | |||||
| Dersin amacı | Halkbilimsel kuramların ve yöntemlerin 18. yüzyıldan günümüze kadar anahtar kavramları, problematikleri ve perspektiflerini belirlemek, Halkbiliminin metin merkezli kuramların ve yöntemlerin kurucuları, temel paradigmaları, eleştirilen yönlerini tanımlamak, Halkbiliminin bağlam merkezli kuramların ve yöntemlerin kurucuları, temel paradigmaları, eleştirilen yönlerini sınıflandırmak. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Halkbilimsel kuram ve yöntemlerin tarihçesini, temel kavralarını ve meselelerini araştırmak. | |||||
| Kaynaklar | 1.)Çobanoğlu, Ö.(Halkbilimi Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş. Ank. 2002. 2.)Coccchiara, Giuseppe.1981.The History of Folklore in Europe. Philadelphia,1981. 3.)Dorson, M. R.Folklore and Folklife. The University of Chicago Press. Chicago 1972. 4.)Toelken, Barre.The Dynamics of Folklore. Hougto Mifflin Company, Boston 1979. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Halkbilimi kuramları ve teorileri, kaynakları |
| 2. Hafta | Yapısal halkbilimi kuramları |
| 3. Hafta | Vladimir Propp'un yapısal anlatısı |
| 4. Hafta | Levi- Strauss'un yapısal çözümleme anlatısı |
| 5. Hafta | Bağlam Merkezli halkbilimi teori ve yöntemleri |
| 6. Hafta | İşlevsel Halkbilimi Kuram ve Yöntemi |
| 7. Hafta | Ara sınav |
| 8. Hafta | Sözlü Kompozisyon Teorisi |
| 9. Hafta | Performans teori |
| 10. Hafta | Performans Teori ve "Halk" Kavramı |
| 11. Hafta | Halkbilimsel alan araştırması yönteminin anlatımı |
| 12. Hafta | Uygulamalı Halkbilimi araştırmaları |
| 13. Hafta | Uygulamalı Halkbilimi araştırmaları |
| 14. Hafta | Uygulamalı Halkbilimi araştırmaları |
| 15. Hafta | Uygulamalı Halkbilimi araştırmaları |
| 16. Hafta | Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 14 | 5 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 15 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Genel sınav | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 3 | 40 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 2 | 10 | 20 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 3 | 42 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 20 | 20 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 26 | 26 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 33 | 92 | 180 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek