PSL623 - SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM | PSL623 | 1. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 7 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Temel düzeyde gelişim bilgisi | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Bölüm mensubu | |||||
| Dersin amacı | Bu dersin amacı çocukluk dönemindeki sosyal duygusal gelişimi güncel araştırma bulguları çerçevesinde incelemektir. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Bu ders kapsamında çocukluk döneminde sosyalleşme süreci, kendiliğin ve duyguların gelişimi, yakın ilişkiler, empati ve ahlak gelişimi ile çocuklarda olumlu sosyal davranışlar ve saldırganlık ele alınmaktadır. Dersin Düzeyi: Lisansüstü Dersin Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi Arife Berna AYTAÇ Ders Sorumlusu: Dr. Öğr. Üyesi Arife Berna AYTAÇ Dersin Yardımcıları: ABD onayıyla ders sorumlusu tarafından bulunur Dersin Staj Durumu: Yok | |||||
| Kaynaklar | Dowling, M. (2010). Young children?s personal, social and emotional development (3rd ed.). Cornwall: Sage Publications. İlgili makaleler | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Dersin tanıtılması |
| 2. Hafta | Kendiliğin ve duyguların gelişimi |
| 3. Hafta | Kendiliğin ve duyguların gelişimi |
| 4. Hafta | Yakın ilişkiler |
| 5. Hafta | Makale tartışması |
| 6. Hafta | Ara sınav |
| 7. Hafta | Empati ve ahlak gelişimi |
| 8. Hafta | Empati ve ahlak gelişimi |
| 9. Hafta | Olumlu sosyal davranışlar |
| 10. Hafta | Olumlu sosyal davranış türleri |
| 11. Hafta | Ara sınav |
| 12. Hafta | Olumlu sosyal davranış araştırmaları |
| 13. Hafta | Saldırgan davranışlar |
| 14. Hafta | Saldırganlık türleri |
| 15. Hafta | Saldırganlık araştırmaları |
| 16. Hafta | Genel Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 16 | 10 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 10 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 2 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 19 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 12 | 8 | 96 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 8 | 8 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 2 | 12 | 24 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 32 | 51 | 196 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Psikolojideki güncel kuramsal ve uygulamalı bilgileri kavrar. | X | ||||
| 2. Psikolojideki kuramsal ve uygulamalı bilgilerin diğer disiplinlerle ilişkisini kavrar. | X | ||||
| 3. Bireylerin yaşadığı dönüşümlerin neden ve sonuçlarını kavrar. | X | ||||
| 4. Psikoloji ile ilgili analiz tekniklerini, teknolojileri ve uygulamaları değerlendirir. | X | ||||
| 5. Mevzuat, mesleki değerler ve etik ilkelere uygun hareket eder. | X | ||||
| 6. Çözüm önerilerini bilimsel verilerle destekler. | X | ||||
| 7. Psikoloji alt alanları arası ve disiplinler arası çalışmalar yürütür. | X | ||||
| 8. Sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde projeler üretir. | X | ||||
| 9. Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser. | X | ||||
| 10. Eleştirel yaklaşımı benimser ve uygular. | X | ||||
| 11. Psikoloji bilgi ve becerilerini kullanarak araştırma yapar ve sonuçları literatür temelinde değerlendirir. | X | ||||
| 12. Yüksek lisans eğitimini akademik veya uygulama alanında bir ileri seviyeye taşır. | X | ||||
| 13. Bilgi birikimini bilimsel toplantılarda paylaşır. | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek