BYM707 - BİYOTIP ENSTRÜMANTASYONU
| Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BİYOTIP ENSTRÜMANTASYONU | BYM707 | Herhangi Yarıyıl/Yıl | 3 | 0 | 3 | 9 |
| Önkoşul(lar)-var ise | Dersin önkoşulu yoktur. Öğrencinin matematik ve fizik konularında temel bilgilere sahip olması yeterlidir. | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
| Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Diğer: tıbbi alanda kullanılmakta olan cihazlar üzerine örneklerle destek bilgi verme | |||||
| Dersin sorumlusu(ları) | Yrd. Doç. Dr. Cengiz Koçum | |||||
| Dersin amacı | Öğrencilere biyomedikal cihazların temel kavramlarının kazandırılması. Bu dersi başarıyla geçen öğrenci Biyomedikal Enstrumantasyon ile ilgili giriş düzeyinde bilgiye sahip olur. Bu konuda kendisinden istenen teorik ve pratik beceriyle donatılmış olur. | |||||
| Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
| Dersin içeriği | Ölçme teorisi, elektrodlar, dönüştürücüler ve uygulamaları, biyoelektrik yükselteçler, elektrokardiyograf, Kan akış ölçümleri, Beyin parametrelerinin ölçülmesi, Solunum parametrelerinin ölçülmesi, Klinik laboratuvar cihazlarının temel prensipleri, Ultrasonik sistemler, Elektrocerrahi sistemleri ve fizyolojik basınç. | |||||
| Kaynaklar | (1) Introduction to Biomedical Equipment Technology, J.J.Carr, J.M.Brown Prentice Hall, 2001. (2) Medical Instrumantation: Application and Design, Webster, Houghton Mifflin, 1992. | |||||
Haftalara Göre İşlenecek Konular
| Haftalar | Konular |
|---|---|
| 1. Hafta | Biyomedikal Ölçme |
| 2. Hafta | Biyoelektrik Potansiyellerin Oluşumu ve Elektrotlar |
| 3. Hafta | Dönüştürücüler |
| 4. Hafta | Biyoelektrik Yükselteçler |
| 5. Hafta | Elektrokardiyografi |
| 6. Hafta | Kan Akış Ölçüm Metodları ve Enstrumantasyonu |
| 7. Hafta | İnsan Sinir Sistemi Ölçümleri |
| 8. Hafta | İnsan Sinir Sistemi Ölçümleri |
| 9. Hafta | Beyin Parametrelerinin Ölçülmesi |
| 10. Hafta | İnsan Solunum Sistemi ve İlgili Ölçümler |
| 11. Hafta | Tıbbi Laboratuvar Ölçüm Cihazları |
| 12. Hafta | Ultrsonik Dalgaların Tıpta Kullanımı |
| 13. Hafta | Elektrocerrahi Cihazları |
| 14. Hafta | Fizyolojik Basınç |
| 15. Hafta | Genel sınava hazırlık haftası |
| 16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
|---|---|---|
| Devam (a) | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 10 |
| Sunum | 1 | 20 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Genel sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 7 | 98 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Ara sınavlara hazırlanma süresi | 1 | 40 | 40 |
| Genel sınava hazırlanma süresi | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü | 31 | 140 | 270 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
| D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlayabilme ve uygulayabilme, | X | ||||
| 2. Disiplin içi ya da disiplinler arası takım çalışması yapabilme, araştırma yapabilmek için gerekli yöntemleri ve becerileri üst düzeyde kazanma, | X | ||||
| 3. Uzmanlık alanındaki güncel fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapma, | X | ||||
| 4. Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapabilecek yeterliliğe sahip olma, | X | ||||
| 5. Bilimsel çalışmaların çıktılarını ulusal veya uluslararası akademik ortamlarda yayınlayarak, bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunma, | X | ||||
| 6. Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarma, | X | ||||
| 7. Uzmanlık alanında bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurma ve tartışma, | X | ||||
| 8. Biyolojik sistemlerdeki sorunlara mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının etkilerini anlama ve hukuksal sonuçları hakkında farkındalığına sahip olma | X | ||||
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek