İLT663 - SİYASAL İLETİŞİM
Dersin Adı | Kodu | Yarıyılı | Teori (saat/hafta) |
Uygulama (saat/hafta) |
Yerel Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|---|
SİYASAL İLETİŞİM | İLT663 | 2. Yarıyıl | 3 | 0 | 3 | 6 |
Önkoşul(lar)-var ise | ||||||
Dersin Dili | Türkçe | |||||
Dersin Türü | Seçmeli | |||||
Dersin verilme şekli | Yüz yüze | |||||
Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri | Anlatım Tartışma | |||||
Dersin sorumlusu(ları) | Arş. Gör. Dr. Emel Uzun | |||||
Dersin amacı | Bu dersin amacı, alanın temel tartışmalarını ve gelişimini öğrenmenin yanı sıra, iletişim teknolojilerindeki değişimle birlikte ortaya çıkan yeni kamusallık kavramına ilişkin bir çerçeve edinilmesidir. | |||||
Dersin öğrenme çıktıları |
| |||||
Dersin içeriği | Bu derste, siyasal iletişimin temel kavramları ve kökenleri, bu alanın değişmekte olan doğasına ilişkin tartışmalarla birlikte ele alınacaktır. | |||||
Kaynaklar | O. Tokgöz (2008) Siyasal İletişimi Anlamak. Ankara: İmge Yayınları- E. Köker (2007) Politikanın İletişimi, İletişimin Politikası. Ankara: İmge Yayınları Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi Noam Chomsky (2002) Media Control. New York: Seven Stories Press. Bahadır Türk (2008) Şirket ve Parti/Genç Parti ve Yeni Siyaset. İstanbul: İletişim S. Alankuş (2008) Türkiye'de `Başka Bir Demokrasi İçin `Başka Bir Medya ve Habercilik, Uygun Adım Medya: Bir Bilinç Körleşmesi içinde (der) İncilay Cangöz, İstanbul: Ayraç Yayınları A. Briggs ve P. Burke (2011) Medyanın Toplumsal Tarihi. ?Siber Uzayın İçinde ve Dışında? başlıklı 8. Bölüm. İstanbul: Kırmızı Yayınları Faye Ginsburg (2008) ?Rethinking The Digital Age, Global Indigenous Media içinde (der) P. Wilson ve M. Stewart. Duke University Press. Tanıl Bora (2010)Enteltainment, Sol, Sinizm, Pragmatizm içinde. İstanbul: İletişim Danny Schechter |
Haftalara Göre İşlenecek Konular
Haftalar | Konular |
---|---|
1. Hafta | Dersin genel tanıtımı |
2. Hafta | Siyasal iletişimde temel yönelimler |
3. Hafta | İfade özgürlüğü |
4. Hafta | Anglo-Amerikan Yaklaşımı |
5. Hafta | Noam Chomsky: Propaganda |
6. Hafta | Eleştirel Kuram |
7. Hafta | Medya ve Demokrasi |
8. Hafta | Medya ve Demokrasi |
9. Hafta | Muhalif Hareketler ve Medya |
10. Hafta | Kamusallığın Yeni Biçimleri |
11. Hafta | Eğlenceli Habercilik |
12. Hafta | Yeni Toplumsal Hareketler ve Alternatif Medyalar |
13. Hafta | Yeni Toplumsal Hareketler ve Alternatif Medyalar |
14. Hafta | Sunuşlar ve genel değerlendirme |
15. Hafta | Genel sınava hazırlık |
16. Hafta | Genel sınav |
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları | Sayısı | Katkı Payı % |
---|---|---|
Devam (a) | 14 | 20 |
Laboratuar | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 |
Derse Özgü Staj (Varsa) | 0 | 0 |
Ödevler | 1 | 60 |
Sunum | 2 | 20 |
Projeler | 0 | 0 |
Seminer | 0 | 0 |
Ara Sınavlar | 0 | 0 |
Genel sınav | 0 | 0 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 40 |
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı | 0 | 60 |
Toplam | 100 |
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
Etkinlikler | Sayısı | Süresi | Toplam İş Yükü |
---|---|---|---|
Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Derse özgü staj (varsa) | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) | 14 | 3 | 42 |
Sunum / Seminer Hazırlama | 2 | 40 | 80 |
Proje | 0 | 0 | 0 |
Ödevler | 1 | 56 | 56 |
Ara sınavlara hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
Genel sınava hazırlanma süresi | 0 | 0 | 0 |
Toplam İş Yükü | 31 | 102 | 220 |
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
D.9. Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi* | ||||
---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
1. İletişim bilimlerine ilişkin temel yaklaşımlara, kavramlara, kavramlar arası ilişkilere kuramsal ve uygulama düzeyinde yansımalarını da değerlendirecek seviyede hâkimdir. | X | ||||
2. İletişim bilimlerine ilişkin temel metodolojik yaklaşımlara, yöntemlere, araştırma tekniklerine ve bunları uygulama ve değerlendirme bilgisine hâkimdir. | X | ||||
3. İletişim bilimleri alanında bir sosyal araştırma tasarlar ve uygular, yorumlar, raporlaştırır ve akademik kurallara uygun özgün eserler haline getirir. | X | ||||
4. Disiplinlerarası düşünür, sorgular, yorumlar ve değerlendirir. | X | ||||
5. İletişim bilimleri alanında geliştirilen güncel bilgi ve yaklaşımları takip eder, bunları eleştirel ve sorgulayıcı bir yaklaşımla değerlendirir. | X | ||||
6. Alana ilişkin bilgisini yazılı ve sözlü olarak etkin ve sistemli şekilde aktarır. | X | ||||
7. İletişim bilimleri alanında yaptığı her türden akademik üretimde bilimsel ve mesleki etik ilkeleri bilir ve bunlara uygun davranır. | X | ||||
8. Alanına ilişkin sorun tespiti ve çözümünde ekip çalışmasına katılır ve bilgi paylaşımında bulunur. | X | ||||
9. Alana ilişkin bilgi ve becerilerini kullanarak iletişim ve medya ile ilgili sorunlara ilişkin çözüm önerileri üretir, politika önerileri geliştirir ve bunları proje ve etkinliklere dönüştürür. | X | ||||
10. Çalışma yaşamında etkili sosyal iletişim kurar. | X | ||||
11. Öğrenimini bir üst eğitim düzeyine taşır. | X |
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek